الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM
Other Title(s)
Mathematics teachers training needs in light of the integrative approach between science, technology, engineering and mathematics (STEM)
Author
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.308-343, 36 p.
Publisher
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. 2020. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 308-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280876
Modern Language Association (MLA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 12، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 308-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280876
American Medical Association (AMA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 308-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280876
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1280876
