أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذكية على اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن
Joint Authors
الناطور، ميادة محمد
جراح، نجوى سعدي محمود
Source
Issue
Vol. 37, Issue 10 (31 Oct. 2021), pp.126-155, 30 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذكية على اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في المدارس الحكومية في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (50) طالبة و طالبا من طلبة الصف الرابع في خمس مدارس حكومية تابعة لمديرية التربية والتعليم في محافظة عمان في العام الدراسي( 2021/2022)، حيث جرى توزيعهم عشوائيا في مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة، و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار في المفاهيم الرياضية، كما جرى بناء تصميم تطبيق رياضي ذكي خاص بالطلبة ذوي صعوبات التعلم متعلق بالوحدة الأولى من كتاب الفصل الدراسي الأول للصف الرابع الابتدائي، و تم التحقق من صدق أدوات الدراسة وثباتها، و توصلت الدراسة الى نتائج أهمها : وجود فروق ذات دلالة احصائية بين أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية.
Abstract EN
This study aimed to identify the effect of using smart mathematical applications on the acquisition of mathematical concepts among fourthgrade students with arithmetic learning difficulties in government schools in Jordan.
The study sample consisted of (50) fourth-grade students in five government schools affiliated to the Directorate of Education In Amman Governorate in the academic year (2022/2021).
Where they were assigned equally in an experimental group and a control group, and to achieve the objectives of the study, a test on mathematical concepts was built, and the design of a smart mathematical application for students with learning difficulties related to the first unit of the first semester book of the fourth grade of primary school was built, and the validity of the study tools was verified.
The study found the most important results, the most important of which is that there are statistically significant differences between the members of the experimental and control groups in favor of the experimental group.
American Psychological Association (APA)
جراح، نجوى سعدي محمود والناطور، ميادة محمد. 2021. أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذكية على اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 10، ص ص. 126-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281169
Modern Language Association (MLA)
جراح، نجوى سعدي محمود والناطور، ميادة محمد. أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذكية على اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 10 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 126-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281169
American Medical Association (AMA)
جراح، نجوى سعدي محمود والناطور، ميادة محمد. أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذكية على اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 37، ع. 10، ص ص. 126-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281169
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 152-155
Record ID
BIM-1281169