أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of the strategy of learning by playing on the student's acquisition of the scientific concepts and their attitudes towards the study of science among a sample of second basic grade students in Jordan
Author
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 35, Issue 3 (31 Mar. 2021), pp.451-478, 28 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract EN
This study aims at identifying the impact of the strategy of learning by playing on student’s acquisition of scientific concepts and their attitudes towards studying science among the second grade students in Jordan.
The study sample consisted of 108 students.
The results showed statistically significant differences between the experimental and control groups in the acquiring the scientific concepts and the scale towards science in favor of the experimental group.
The results indicated that there were no statistically significant differences due to gender, and that there was no effect of interaction attitudes between group and gender
American Psychological Association (APA)
مساعدة، رافع عارف. 2021. أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 35، ع. 3، ص ص. 451-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282963
Modern Language Association (MLA)
مساعدة، رافع عارف. أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 35، ع. 3 (آذار 2021)، ص ص. 451-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282963
American Medical Association (AMA)
مساعدة، رافع عارف. أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2021. مج. 35، ع. 3، ص ص. 451-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282963
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 473-478
Record ID
BIM-1282963