طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 5 (30 Jun. 2020), pp.9-16, 8 p.
Publisher
Maghnia University Centre Institute of Letters and Languages
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
The research aims to introduce learners to different teaching methods for non-Arabic speakers, and to have the ability to apply these methods and skills in different educational situations, both of which have a cognitive character and another.
Psychological skills dynamics, which means that the teacher has the ability to apply these Methods and Skills in learning attitudes.
To this end, we seek to monitor the pedagogical skills of Arabic teachers for non-indigenous speakers.
American Psychological Association (APA)
حاج هني، محمد وروقاب، جميلة. 2020. طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية. إحالات،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283486
Modern Language Association (MLA)
حاج هني، محمد وروقاب، جميلة. طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية. إحالات ع. 5 (حزيران 2020)، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283486
American Medical Association (AMA)
حاج هني، محمد وروقاب، جميلة. طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية. إحالات. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283486
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 16
Record ID
BIM-1283486