برنامج ألعاب درامية لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الحضانة
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 43، ج. 2 (31 Jul. 2020), pp.197-277, 81 p.
Publisher
Alexandria University Faculty Of Kinder Garten
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
81
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج الألعاب الدرامية لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الحضانة.
و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، و اشتملت عينة البحث على (60) طفل من أطفال الحضانة و اللذين تتراوح أعمارهم (3-4) سنوات بحضانة بيبي و رلد بمحافظة القاهرة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية و ضابطة تضم كلا منهم 30طفلا.
و استخدمت الباحثة كل من مقياس الوعي البيئي المصور لأطفال الحضانة، بطاقة ملاحظة سلوكيات أطفال الحضانة حول الوعي البيئي، برنامج الألعاب الدرامية المقترح لتنمية الوعي البيئي لأطفال الحضانة الذي تم تطبيقة على أفراد المجموعة التجريبية في مدة تسعة أسابيع بمعدل أربعة أيام أسبوعيا و لمدة ساعتان يوميا.
وقد أوضحت النتائج التأثير الإيجابي للألعاب الدرامية لتنمية الوعي البيئي لطفل الحضانة.
American Psychological Association (APA)
محمد، ياسمين أحمد حسن. 2020. برنامج ألعاب درامية لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الحضانة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 12، ع. 43، ج. 2، ص ص. 197-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283586
Modern Language Association (MLA)
محمد، ياسمين أحمد حسن. برنامج ألعاب درامية لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الحضانة. مجلة الطفولة و التربية مج. 12، ع. 43، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 197-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283586
American Medical Association (AMA)
محمد، ياسمين أحمد حسن. برنامج ألعاب درامية لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الحضانة. مجلة الطفولة و التربية. 2020. مج. 12، ع. 43، ج. 2، ص ص. 197-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283586
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283586
