واقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Joint Authors
محمد، منى شعبان عثمان
جوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى
خلايلة، زياد محمود محمد
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 14, Issue 13 (31 Dec. 2020), pp.225-249, 25 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة واقع الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.
و لغايات تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد استخدمت الدراسة استبانة، وتم قياس صحة و موثوقية الاستبانة.
حيث تكونت عينة الدراسة من 162 عضو هيئة تدريس.
و تم اختيار هؤلاء الأعضاء من جامعة اليرموك و الجامعة الأردنية و جامعة مؤتة.
حيث تبين بأن الجامعات الحكومية الأردنية تلعب دورا معتدلا في تحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب.
و أظهرت نتائج الدراسة بأن متوسط اجابات العينة على دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة متوسطة، و على دور عضو هيئة التدريس في تحقيق الأمن الفكري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ايضا جاءت بدرجة متوسطة، وعليه توصي الدراسة بتوجيه الإدارات الجامعية بالأخذ بالنتائج و المقترحات التي تناولها الباحث و التي تعمل على تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة الجامعة، و توجيه الإدارات الجامعية بتكثيف الندوات وورش العمل التي من شأنها تحصين الطلبة من البعد عن قيم المجتمع و معتقداته، و توجيه الإدارات الجامعية بتضمين المفاهيم المتصلة بالأمن الفكري، و لا سيما الوسطية و الاعتدال في الاسلام في المناهج الدراسية، لتعميق تلك المفاهيم لدى الطلبة.
Abstract EN
This study aims to know the reality of Jordanian universities in enhancing the intellectual education among students from the viewpoint of the faculty members.
To achieve the objectives of the study, the descriptive and analytical methodology were used, a questionnaire was used in this study to achieve the goal.
Where the study sample consists of 162 faculty members.
These members were chosen from Yarmouk University, the University of Jordan and Mu'tah University.
It was found that the Jordanian public universities play a moderate role in enhancing the intellectual security of students.
Accordingly, the study recommends directing university administrations to take into account the results and proposals that the researcher dealt with that work to enhance intellectual security among university students, and directing university administrations to intensify seminars and workshops that would immunize students from distancing themselves from society's values and beliefs, and direct university administrations to include concepts related to intellectual security In school curricula, especially moderation and moderation in Islam, to deepen these concepts among students.
American Psychological Association (APA)
خلايلة، زياد محمود محمد ومحمد، منى شعبان عثمان وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى. 2020. واقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 13، ص ص. 225-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283733
Modern Language Association (MLA)
محمد، منى شعبان عثمان....[و آخرون]. واقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 13 (كانون الأول 2020)، ص ص. 225-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283733
American Medical Association (AMA)
خلايلة، زياد محمود محمد ومحمد، منى شعبان عثمان وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى. واقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 13، ص ص. 225-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283733
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 248-249
Record ID
BIM-1283733