الخصائص السيكومترية لمقياس العجز المتعلم لطلاب و طالبات المرحلة الثانوية (عام- فني)‎

Abstract AR

هدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس العجز المتعلم لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية (عام- فني)، وقد تكونت عينة الدراسة من (173) طالبا و طالبة، (84) ذكور، (89) إناث بمدارس التعليم الثانوي (العام- الفني) بإدارة الواحات البحرية التعليمية- محافظة الجيزة، تراوحت أعمارهم ما بين (15-18) عاما، بمتوسط عمري (16.39) عاما، و انحراف معياري (١.٠٦٣)، وقد استخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية : الاتساق الداخلي، صدق المحكمين و الصدق التلازمي لحساب صدق المقياس، و كل من ألفا كرونباخ، و إعادة التطبيق لحساب قيمة معامل الثبات، و قد توصلت النتائج إلى تمتع المقياس بدرجة عالية من الاتساق الداخلي، صدق المحكمين، و الصدق التلازمي، كما حقق المقياس درجة عالية من الثبات، مما يؤكد كفاءته في قياس العجز المتعلم لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية (عام- فني)، و الثقة في النتائج المترتبة على استخدامه.