![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب كلية التربية
Other Title(s)
A proposed strategy to develop awareness of bioinformatics issues among students of the faculty of education
Joint Authors
محمد، آمال ربيع كامل
أحمد، أسماء علي أحمد
تامر شعبان دسوقي
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 14, Issue 12 (31 Dec. 2020), pp.983-1008, 26 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي بشكل رئيسي إلى تعرف فاعلية استراتيجية مقترحة لتنمية الوعي ببعض قضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب كلية التربية.
و لتحقيق هدف البحث؛ تم تطبيق برنامج مقترح في المعلوماتية الحيوية وفق الاستراتيجية المقترحة باستخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة على طلاب كلية التربية – شعبة البيولوجي- بلغ حجمها (28) طالب و طالبة خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019/ 2020م، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في : اختبار الوعي بالقضايا البيوأخلاقية المستحدثة مشتملا على الجوانب الثلاثة( معرفي – وجداني – سلوكي) قبليا و بعديا على مجموعة البحث بهدف تعرف الفروق بين نتائج الاختبارين القبلي و البعدي، و قد أثبتت نتائج الاختبار وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار الوعي بالقضايا البيوأخلاقية ككل و لكل بعد من أبعاده (معرفي – وجداني – سلوكي) على حده عند مستوى دلالة (0.01) لصالح التطبيق البعدي.
و أشارت النتائج أيضا إلى فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تنمية الوعي بالقضايا البيواخلاقية المستحدثة لدى الطلاب المعلمين مجموعة البحث.
و في ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج، أوصى البحث بضرورة إعداد برامج تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة لتزويدهم بالمعرفة و تنمية وعيهم بما يستجد من قضايا أخلاقية تتعلق بمجال البيولوجي، و تدريبهم على الطرق المناسبة لدمجها و تدريسها لطلابهم.
كما اقترح البحث دراسة أثر استراتيجيات و مداخل تدريسية أخرى لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية و تحقيق التنور العلمي.
Abstract EN
The present research aims at finding out the effectiveness of a proposed strategy in bioinformatics on developing awareness of emerging bioethical issues among students of the Faculty of Education.
To achieve the goal of the research, the proposed strategy was applied using the quasi-experimental design to a group (28 males and females) of the Faculty of Education students – Biology major - during the second semester of the academic year 2019/2020.
The research tools, pre and post tests of awareness of bioethical issues (including its three dimensions: cognitive - skill – emotional), were applied to the group in order to identify differences between the results of the pre and post tests.
The results showed that there are significant differences at (0.01) between the mean scores of the experimental group students in the pre and post tests of awareness of bioethical issues as a whole and for each one of the dimensions separately in favor of the post application of the tests.
The results also indicated that the proposed strategy is effective in developing awareness of bioethical issues among student teachers, the research group.
In light of these results, it is recommended to prepare training programs for in-service teachers to provide them with knowledge, develop their awareness of emerging ethical issues related to biology, and train them on appropriate methods of integrating and teaching them to students.
It also recommends studying impact of strategies and other teaching inputs that develop awareness of bioinformatics issues.
American Psychological Association (APA)
أحمد، أسماء علي أحمد ومحمد، آمال ربيع كامل وتامر شعبان دسوقي. 2020. استراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب كلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 12، ص ص. 983-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283774
Modern Language Association (MLA)
أحمد، أسماء علي أحمد....[و آخرون]. استراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب كلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 983-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283774
American Medical Association (AMA)
أحمد، أسماء علي أحمد ومحمد، آمال ربيع كامل وتامر شعبان دسوقي. استراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب كلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 12، ص ص. 983-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283774
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1004-1008
Record ID
BIM-1283774