استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Joint Authors
رجب، أماني علي السيد
أميرة عزت محمود
الشرباصي، إيمان محمد عبد المؤمن
Source
Issue
Vol. 112, Issue 3 (31 Oct. 2020), pp.1288-1314, 27 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.
وفي ضوء ذلك تم إعداد قائمة بمهارات التفكير الجغرافي و اختبار مهارات التفكير الجغرافي وتم تطبيق البحث على عينة من تلاميذ الصف الأول الاعداد بمدرسة ديرب الخضر للتعليم الأساسى حيث بلغت عينة الدراسة80 تلميذا وتم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة التجريبية و عددها (40) تلميذ بمدرسة ديرب الخضر للتعليم الأساسى و المجموعة الضابطة و عددها(40) تلميذ بمدرسة ميت سويد الإعدادية المشتركة.
وتم استخدام المنهج الوصفي في تحليل و دراسة البحوث و الدراسات السابقة و إعداد الإطار النظرى للدراسة الخاص بإستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة و إعداد أدوات البحث و تحليل النتائج و تفسيرها و التصميم شبه التجريبى لتنفيذ تطبيق أدوات البحث لإحدى وحدات المنهج وفق استراتيجية التعلم المتمركزحول المشكلة لتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادىالإختبار القبلى مجموعتا البحث المعالجات الإختبار البعدى التصميم شبة التجريبىوقد أكدت النتائج على أنه1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤ 0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكيرالجغرافي لصالح المجموعة التجريبية".2) يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى( 0.05≤) بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين ( القبلى و البعدى) لاختبار مهارات التفكيرالجغرافي لصالح التطبيق البعدىقاس تقدم الأمم في مجالات الحضارة بمدى تقدمها في ميادين العلم عامة، و لا عجب في ذلك، حيث أننا نعيش عصرالتقدم العلمى، عصراكتشاف أسرار الكون و خفاياه، عصرالانفجار المعرفي و الثورة المعلوماتية، حيث تولد في كل لحظة عشرات الأفكار الجديدة في شتى المجالات، فالمعلومات غزيرة التدفق، و متعددة الآراء، و متنوعة المصادر، و بذلك أصبح العالم قرية صغيرة.
و من المؤكد أن التفكير من أعظم النعم التى من الله بها على الانسان فمن خلال التفكير المنظم الموجه استطاع الانسان أن يكتشف الكثير من أسرار الكون و يسخر الطبيعة لخدمة أغراضه و حاجاته و لا شك أن لكل فرد أسلوبه الخاص في التفكير و الذى يتأثر بنمط تنشئته و دافعيته و قدرته
American Psychological Association (APA)
الشرباصي، إيمان محمد عبد المؤمن ورجب، أماني علي السيد وأميرة عزت محمود. 2020. استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 112، ع. 3، ص ص. 1288-1314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284063
Modern Language Association (MLA)
الشرباصي، إيمان محمد عبد المؤمن....[و آخرون]. استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 112، ع. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1288-1314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284063
American Medical Association (AMA)
الشرباصي، إيمان محمد عبد المؤمن ورجب، أماني علي السيد وأميرة عزت محمود. استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 112، ع. 3، ص ص. 1288-1314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284063
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1284063
