برنامج قائم على التعلم الإفتراضى في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى
Author
Source
Issue
Vol. 78, Issue 2، ج. 1 (30 Apr. 2020), pp.245-380, 136 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
136
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى تصميم برنامج قائم على التعلم الإفتراضى في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير التأملى و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد اختبارا للتفكير التأملى، و طبق على عينة من طلاب الصف الثانى الثانوى بمدرسة عيسوى فايد الثانوية المشتركة بإدارة بسيون التعليمية تطبيقا قبليا و بعديا من تدريس وحدة "مصر و الدول المستقلة" المعاد صياغتها وفق البرنامج الإفتراضى، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 05) بين متوسطي درجات الطلاب عينة البحث في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار مهارات التفكير التأملي لصالح التطبيق البعدى، وفي ضوء ذلك تم تقديم بعض التوصيات و منها الإستفادة من البرامج الإفتراضية وتوظيفها في العملية التعليمية و توعية المؤسسات و المنظمات التعليمية بأهميتها في مختلف مراحل التعليم و المقررات الدراسية، ضرورة تحسين أساليب تدريس التاريخ بالبعد عن الأساليب التقليدية، و التركيز على الأنشطة والمواقف و الأحداث التى تنمى مهارات التفكير التأملى لدى الطلاب، و كذلك بعض المقترحات و منها برنامج مقترح لتدريب معلمى التاريخ على استخدام البيئات الإفتراضية في تدريس التاريخ، تقويم مناهج التاريخ في ضوء مهارات التفكير التأملى.
American Psychological Association (APA)
السقا، دينا سعيد سيد أحمد. 2020. برنامج قائم على التعلم الإفتراضى في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى. مجلة كلية التربية،مج. 78، ع. 2، ج. 1، ص ص. 245-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284154
Modern Language Association (MLA)
السقا، دينا سعيد سيد أحمد. برنامج قائم على التعلم الإفتراضى في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى. مجلة كلية التربية مج. 78، ع. 2، ج. 1 (نيسان 2020)، ص ص. 245-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284154
American Medical Association (AMA)
السقا، دينا سعيد سيد أحمد. برنامج قائم على التعلم الإفتراضى في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 78، ع. 2، ج. 1، ص ص. 245-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284154
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1284154
