تمكين المعلمين من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة و إمكانية تضمينها في العملية التعليمية بكليات التربية بين دلالات الواقع و استشراف مستقبل مهنة التعليم

Abstract AR

هدف البحث إلى تحديد متطلبات تمكين المعلمين من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، و تحليل آليات تضمين تلك المتطلبات إلى عمليات و سلوكيات و ممارسات تربوية و تعليمية، وقد اعتمد البحث على تحليل أدبيات التربية و التعليم و البحوث السابقة ذات الصلة في تحديد معالم الثورة الصناعية الرابعة و تداعياتها على منظومة التعليم الجامعي وكليات التربية، من خلال تحليل لأهم المهام و الأدوار الجديدة و المتجددة لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية تجاه تهيئة وتمكين الخريجين و المعلمين من التعاطي مع متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث التأكيد على أهمية تبني استراتيجية شاملة و متكاملة لإعادة هندسة برامج و مناهج كليات التربية و طرق تحقيق التعليم و التعلم لخريجيها و المعلمين المستفيدين من خدماتها، و توجيه الإدارات المعنية بالمعلمين بتهيئة بيئات تقدمية للمعلمين لتمكينهم و تحسين مهاراتهم و الارتقاء بخبراتهم و قدراتهم للتعاطي الهادف مع معطيات الثورة الصناعية الرابعة، كما أكد البحث من جهة أخرى على صعوبة أداء أعضاء هيئة التدريس بمنظومة التعليم الجامعي وكليات التربية لأدوارهم المتنوعة و التي تتطلب بذل مجهودات تعاونية قائمة على التنسيق و التشارك المعرفي، بما يسمح لهم بإجراء تجديد شامل و متكامل لطرق أداء تلك الأدوار و إعادة هندستها، بما يسمح بالتعاطي مع متطلبات المعرفة في المستقبل و الاستفادة من منجزات الثورة الصناعية الرابعة.

و من أهم النتائج التي أكد عليها البحث أهمية استشراف مستقبل المعرفة و مهارات التعليم و التعلم و التدريب، و التعلم أثناء العمل و تجويد الاحتراف المهني؛ و لذلك فإن النظام التعليمي الجامعي وكليات التربية معنية بالتشارك مع أطراف أخرى لاستشراف تلك المعرفة الجديدة، وتمكين الطلاب و الخريجين و المعلمين من تطوير قدراتهم و تحسين مهاراتهم و خبراتهم لتحقيق الاستفادة الممكنة من منجزات الثورة الصناعية الرابعة، و ما تيسره من التفاعل الإيجابي و تسهيل المعرفة و تجاوز حدود الزمان و المكان، و ما توفره التكنولوجيا من دمج للمعارف و تحليل عميق للمعلومات و المعارف، بما يمكن الخريجين و المعلمين من الظفر بوظائف جديدة في الحاضر و المستقبل، و الاستعداد للتعاطي مع عوامل التغيير المتسارع في طبيعة العمل و المهن التي أحدثتها الثورة الصناعية الرابعة.