![](/images/graphics-bg.png)
إدراك الجمهور المصري للقيم المتضمنة ببرامج الكاميرا الخفية : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Egyptian audience's cognition of values transmitted in hidden camera shows : field study
Author
Source
Issue
Vol. 46, Issue (s)- (30 Jun. 2018), pp.178-201, 24 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Arts
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تحولت برامج الكاميرا الخفية في السنوات الأخيرة عن الشكل المألوف لها، و المتمثل في تقديم موقف كوميدى بسيط لمتابعة ردود الفعل حوله، و أصبحت تعرض ضيوفها لبعض المواقف المهينة و لجرعة كبيرة من التخويف، بما جعلها تتعرض لانتقادات مجتمعية و اسعة، و أصبح الحديث حول مدى مساهمة هذه البرامح في تمرير قيم إيجابية أو سلبية إلى الجمهور يستدعى التدخل بدراسات أكاديمية تساعد في فهم أفضل لدور برامج الكاميرا الخفية في إمداد الجمهور بالقيم، و تستهدف الدراسة الحالية تحرى العلاقة بين التعرض لبرامج الكاميرا الخفية و مدى إدراك الجمهور للقيم المتضمنة بها، وقد اعتمدت الدراسة التي تم تطبيقها باستخدام منهج المسح على عينة متاحة من مشاهدى برامج الكاميرا الخفية قوامها 400 مفردة ممن تتراوح أعمارهم بين 19 – أكثر من 60 عام، وذلك بالتطبيق على برنامج (رامز يلعب بالنار) نموذجا، وقد اعتمدت الدراسة على توظيف أسس كل من استراتيجية التعلم من خلال الترفيه، و مدخل التربية الإعلامية، وذلك باستخدام صحيفة استقصاء، و تمثلت أبرز نتائج الدراسة في وجود علاقة بين كثافة التعرض لبرامج الكاميرا الخفية، و القيم المكتسبة من المواقف يها، بما يشير لإمكانية استثمار برامج الكاميرا الخفية كبيئة للتعلم الاجتماعى.
Abstract EN
While originally intended for Light comedy situations, Hidden Camera Shows have turned in the recent years to a tool of guests' humiliation and intimidation.
The purpose of this study is investigating the relationship between the public's exposure to “Ramez playing with Fire”; the most watched Hidden Camera Show during Ramadan 2016, and their level of awareness regarding the underlying values of such show and the negative messages it sends.
The present study is based on examining the foundation of learning through entertainment strategy (Entertainment Education) and media literacy.
The study's methodology was surveying media outlets to collect a sample of viewers of hidden camera shows, which reached 400 persons aged 19-60 and even older.
Results proved that there is a correlation between heavy exposure to Hidden Camera Shows and viewers' cognition of values transmitted through such programs.
Findings suggest that Hidden Camera Shows can be used as a tool of Social Learning.
American Psychological Association (APA)
سمر صبري صادق. 2018. إدراك الجمهور المصري للقيم المتضمنة ببرامج الكاميرا الخفية : دراسة ميدانية. حوليات آداب عين شمس،مج. 46، ع. (s)-، ص ص. 178-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284289
Modern Language Association (MLA)
سمر صبري صادق. إدراك الجمهور المصري للقيم المتضمنة ببرامج الكاميرا الخفية : دراسة ميدانية. حوليات آداب عين شمس مج. 46، العدد الخاص (2018)، ص ص. 178-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284289
American Medical Association (AMA)
سمر صبري صادق. إدراك الجمهور المصري للقيم المتضمنة ببرامج الكاميرا الخفية : دراسة ميدانية. حوليات آداب عين شمس. 2018. مج. 46، ع. (s)-، ص ص. 178-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284289
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1284289