![](/images/graphics-bg.png)
Workplace-oriented definition of translation competence: an empirical study
Other Title(s)
التعريف الموجه لمكان العمل لكفاءة الترجمة: دراسة تجريبية
Parallel Title
التعريف الموجه لمكان العمل لكفاءة الترجمة: دراسة تجريبية
Source
Annals of the Faculty of Arts, Ain Shams University
Issue
Vol. 45, Issue 16 (31 Dec. 2017), pp.314-332, 19 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Arts
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف كفاءة الترجمة الموجهة في مكان العمل، و التحقيق إلى أي مدى يدرك طلاب الترجمة هذه الكفاءة.
تشير كفاءة الترجمة الموجهة إلى مكان العمل إلى المواقف و القدرات و المهارات و مجموعات المعرفة المطلوبة للحفاظ على حياة مهنية لمترجم محترف ناجح في السوق.
بمعنى آخر، يتعلق الأمر بمستوى احتراف المترجم.
للإجابة على الأسئلة المتعلقة بالهدف أعلاه، تستكشف الدراسة آراء المترجمين العاملين و كذلك طلاب الترجمة من خلال المقابلات و الاستبيانات.
من المقابلات، تم إنتاج قائمة من المهارات و مجموعات المعرفة التي توضح الكفاءة الموجهة لمكان العمل.
تم استخدام هذه القائمة لتصميم الاستبيان، و الذي أشارت نتائجه إلى أن طلاب الترجمة على دراية بكفاءة الترجمة الموجهة نحو مكان العمل.
الدراسة لها آثار واضحة على مناهج الترجمة و منهجية التدريس.
Abstract EN
This study aims at exploring workplace-oriented translation competence, and investigating to what extent students of translation are aware of that competence.
Workplace-oriented translation competence refers to attitudes, abilities, skills and knowledge sets required to maintain a career of a successful professional translator in the market.
In other words, it has to do with the level of professionalism a translator is.
In order to answer questions related to the above aim, the study explores the views of working translators as well as students of translation through interviews and questionnaires.
Out of the interviews, a list of skills and knowledge sets clarifying the workplace-oriented competence was produced.
That list was used to design the questionnaire, the results of which indicated that students of translation are aware of the workplace-oriented translation competence.
The study has clear implications for the translation curriculum and teaching methodology.
American Psychological Association (APA)
2017. Workplace-oriented definition of translation competence: an empirical study. Annals of the Faculty of Arts, Ain Shams University،Vol. 45, no. 16, pp.314-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284331
Modern Language Association (MLA)
Workplace-oriented definition of translation competence: an empirical study. Annals of the Faculty of Arts, Ain Shams University Vol. 45, no. 16 (2017), pp.314-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284331
American Medical Association (AMA)
Workplace-oriented definition of translation competence: an empirical study. Annals of the Faculty of Arts, Ain Shams University. 2017. Vol. 45, no. 16, pp.314-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284331
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
-
Record ID
BIM-1284331