![](/images/graphics-bg.png)
الانفعالات الأكاديمية الإيجابية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
The positive academic emotions as predictors of achievement motivation of Jordan university students in light of some variables
Joint Authors
رنده أحمد عبد العزيز
مطر، جيهان وديع
Source
Issue
Vol. 6, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.1-24, 24 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this study was to investigate the positive academic emotions as predicators of achievement motivation of students in the university of Jordan according to variables of )gender, and specialization (whose number was (37574) students.
The sample of the study consisted of (1000) students who were selected using stratified random sample method.
This study was based on the correlational descriptive methodology.
Two questionnaires were used to measure positive academic emotions and achievement motivation since they were suitable for the nature of the study.
The results revealed that the levels of positive academic emotions and achievement motivation were high with means of (3.86) and (3.95) respectively.
The results also showed a statically significant correlation between the positive academic emotions and achievement motivation (r= 0.655).
Finally, the results showed that the variables of positive academic emotion (pleasure, hope) can interpret 49.9% of the variation in the motivation of achievement at the University of Jordan students.
Based on the results above, the research recommends to conduct similar research on the positive academic emotions at different age levels
American Psychological Association (APA)
رنده أحمد عبد العزيز ومطر، جيهان وديع. 2021. الانفعالات الأكاديمية الإيجابية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة التربوية الأردنية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284840
Modern Language Association (MLA)
رنده أحمد عبد العزيز ومطر، جيهان وديع. الانفعالات الأكاديمية الإيجابية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة التربوية الأردنية مج. 6، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284840
American Medical Association (AMA)
رنده أحمد عبد العزيز ومطر، جيهان وديع. الانفعالات الأكاديمية الإيجابية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة التربوية الأردنية. 2021. مج. 6، ع. 3، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284840
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21-24
Record ID
BIM-1284840