انعكاسات تكنولوجيا الاتصال على أداء الأستاذ الباحث

Abstract EN

This article aims to hightlight the implications of communication technology for the quality of higher éducation in the university professor this.

In the light of developments in the first two decades of the twenty-first century, and in particular the Second Decade, There has been a significant development in the means of communication and technology, owing to the inventions and innovations that the world has known today in all economic, technological and other aspects The Algerian University has used technology to make the educational process at.

the Algerian University a success.

We have conducted a field study at.

the Faculty of Humanities and Social Sciences at.

the University of Mohammad Kheidr with a militarization, and used the interview as a tool to gather information on the implications of technology for the performance of the university professor, and the main question: What is the contribution of the means of communication technology to improving the performance of the university professor?

Abstract FRE

Cet article vise à mettre en évidence les implications des technologies de la communication pour la qualité de l'enseignement supérieur chez le professeur d'université.

À la lumière de l'évolution des deux premières décennies du XXIe siècle, et en particulier de la deuxième décennie, les moyens de communication et de technologie se sont considérablement développés grâce aux inventions et aux innovations que le monde a connues aujourd'hui.

Dans tous les aspects économiques, technologiques et autres L'université algérienne a utilisé la technologie pour faire le processus éducatif à.

l'Université algérienne un succès.

Nous avons mené une étude sur le terrain à.

la Faculté des sciences humaines et sociales du.

L’Université de Mohammad Kheidr avec une militarisation, et a utilisé l'entretien comme un outil pour recueillir des informations sur les implications de la technologie pour la performance du professeur d'université, et la question principale: quelle est la contribution des moyens de performance du professeur d'université?