تقويم التحصيل اللغوي لدى الطفل في التربية التحضيرية
Joint Authors
Source
مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 5 (31 Mar. 2018), pp.79-84, 6 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract AR
من المؤكد أن للأقسام التحضيرية دورا كبيرا في تأهيل الأطفال إلى الدخول إلى السنة الأولى من التعليم الابتدائي وهم مزودين بمعارف بسيطة، و برصيد لغوي هام و بقدرات و استعدادات مساعدة على التواصل و التلقي و التحصيل و الأداء.
و حتى تؤدي هذه الأقسام دورها فلا بد من التركيز على القيام بتقويم التحصيل اللغوي وفق ما جاء في المنهاج والوثائق المرافقة له
Abstract EN
Summary: The preparatory classes have a significant role to play in qualifying children to enter the first year of primary education.
They are equipped with simple knowledge, an important linguistic background, and the ability and readiness to help communicate, receive, collect and perform.
In order for these classes to play their role, emphasis must be placed on evaluating the linguistic acquisition according to the curriculum and accompanying documents.
American Psychological Association (APA)
بوزكري، الحفناوي وعبيزة، عائشة. 2018. تقويم التحصيل اللغوي لدى الطفل في التربية التحضيرية. مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 5، ص ص. 79-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286989
Modern Language Association (MLA)
بوزكري، الحفناوي وعبيزة، عائشة. تقويم التحصيل اللغوي لدى الطفل في التربية التحضيرية. مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية ع. 5 (آذار 2018)، ص ص. 79-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286989
American Medical Association (AMA)
بوزكري، الحفناوي وعبيزة، عائشة. تقويم التحصيل اللغوي لدى الطفل في التربية التحضيرية. مجلة تنوير للدراسات الأدبية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 5، ص ص. 79-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286989
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1286989