الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة
Author
Source
مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 17 (30 Apr. 2020)22 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد الأستاذ الجامعي المحرك الرئيسي و الأساسي في عملية التكوين الجامعي، و له تأثير كبير على سلوك و توجهات الطالب من خلال ما يقدمه من معارف و معلومات تساهم في تنمية الرصيد المعرفي للطالب، وذلك حسب كل تخصص مسؤول عن تدريسه و في مقابل ذلك يحتاج الأستاذ الجامعي الى التشجيع و الدعم من خلال ما تقدمه له هذه المنظومة من سبل الراحة و التحفيز على تقديم أداء أفضل.
American Psychological Association (APA)
حليس، وردة نجاة. 2020. الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287052
Modern Language Association (MLA)
حليس، وردة نجاة. الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 17 (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287052
American Medical Association (AMA)
حليس، وردة نجاة. الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287052
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287052
