التربية بين المفهوم الاجتماعي و الموروث الديني

Author

ابن علي، محمود

Source

مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية

Issue

Vol. 2020, Issue 17 (30 Apr. 2020)17 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2020-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

إن المفهوم الشامل للتربية هو الوسيلة التي تساعد الإنسان على بقائه و استمراره ببقاء قيمه وعاداته و نظمه السياسية و الاجتماعية و الاقتصادية.

أما واقع التربية هوعملية هدفها الحصول على الإنسان السوي المعتدل، كما أقرت بذلك كل الديانات السماوية في نظر البعض ليأخذ منظورا دينيا بحتا.

من أجل مناقشة موضوع التربية تعرضنا في مقالتنا هاته إلى مفهوم التربية و الأهداف العامة لها من الجانب الاجتماعي و السياسي و الإنساني كما تطرقنا إلى خصائصها و أشكالها المقصودة و الغير المقصودة و البسيطة و المعقدة، ثم إلى أسس التربية و التي تتمثل في الأسس الفلسفية و التاريخية و النفسية و الدينية و الثقافية ثم بتحديد أبعاد التربيةالإسلامية والموضوعات التعليمية و التربوية المناسبة لطبيعتها وماهيتها و مرجعياتها الثلاثة القيم، المعرفة، و المرجعية التطبيقية.

American Psychological Association (APA)

ابن علي، محمود. 2020. التربية بين المفهوم الاجتماعي و الموروث الديني. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287053

Modern Language Association (MLA)

ابن علي، محمود. التربية بين المفهوم الاجتماعي و الموروث الديني. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 17 (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287053

American Medical Association (AMA)

ابن علي، محمود. التربية بين المفهوم الاجتماعي و الموروث الديني. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287053

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1287053