مقترح برنامج إرشادي لرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى التلاميذ الموهوبين
Joint Authors
Source
مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2018, Issue 12 (31 Dec. 2018), pp.35-54, 20 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة لمساعدة التلاميذ المتمدرسين الموهوبين على تحقيق التوافق الدراسي لديهم، من خلال برنامج إرشادي مقترح، وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت من 32 تلميذا موهوبا من الطورين المتوسط و الثانوي موزعين إلى مجموعتين ضابطة و تجريبية بالتساوي، وتم تطبيق جلسات البرنامج الإرشادي عليهم.
American Psychological Association (APA)
بومهراس، الزهرة وسويسي، دحمان. 2018. مقترح برنامج إرشادي لرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى التلاميذ الموهوبين. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 12، ص ص. 35-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287224
Modern Language Association (MLA)
بومهراس، الزهرة وسويسي، دحمان. مقترح برنامج إرشادي لرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى التلاميذ الموهوبين. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 12 (2018)، ص ص. 35-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287224
American Medical Association (AMA)
بومهراس، الزهرة وسويسي، دحمان. مقترح برنامج إرشادي لرفع من مستوى التوافق الدراسي لدى التلاميذ الموهوبين. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 12، ص ص. 35-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287224
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287224
