دور برامج الإرشاد النفسي المدرسي في تحقيق التربية الصحية
Source
مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2018, Issue 10 (30 Jun. 2018), pp.11-19, 9 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Topics
- Curriculum
- Health education
- Personality
- Medical sciences
- Data processing
- Psychological Counseling
- Extension Programs
- Health behavior
- Arabic studies
Abstract AR
تهدف هذه المداخلة إلى إبراز دور برامج الإرشاد النفسي المدرسي في تحقيق التربية الصحية للتلاميذ و تمثلهم للسلوك الصحي، -بعد أن أكدت الدراسات العربية و الأجنبية عدم قدرة المناهج الدراسية المدمجة للتربية الصحية على تحقيق أهدافها، ما أدى إلى نقلها لخدمات الإرشاد المدرسي-.
إذ تم إبراز أهم الجوانب التي تؤثر فيها البرامج الإرشادية الهادفة لتحقيق التربية الصحية- و المتمثلة في الجوانب الثلاث للشخصية الإنسانية و هي الجانب المعرفي من خلال إمداد التلميذ بمختلف المعلومات الصحية و كذا الجانب الوجداني من خلال التأثير في الجانب الوجداني للتلميذ و التأسيس لقوة وجدانية دافعة لتمثل السلوك الصحي أما الجانب الثالث فهو الجانب السلوكي أو النزوعي و المتمثل في تمكين التلميذ من السلوك الصحي من خلال التدريب الإجرائي عليه و تعزيزه لضمان إستمراريته.
American Psychological Association (APA)
حواس، خضرة. 2018. دور برامج الإرشاد النفسي المدرسي في تحقيق التربية الصحية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 10، ص ص. 11-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287264
Modern Language Association (MLA)
حواس، خضرة. دور برامج الإرشاد النفسي المدرسي في تحقيق التربية الصحية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 10 (2018)، ص ص. 11-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287264
American Medical Association (AMA)
حواس، خضرة. دور برامج الإرشاد النفسي المدرسي في تحقيق التربية الصحية. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 10، ص ص. 11-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287264
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287264
