تقييم مستوى إتقان طلبة الصف الثالث للمهارات الإملائية المنصوص عليها في الإطار العام للمناهج في الأردن في ضوء الجنس
Other Title(s)
Evaluation mastering levels of dictation skills stipulated at general framework to curriculums in Jordan in view of gender for third grade students
Joint Authors
الصلاحات، آمنة سعدي
قراقيش، نسرين يوسف
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 29, Issue 4 (31 Jul. 2021), pp.715-732, 18 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this study was to track the phenomenon of spelling mistakes in the third grade students, by revealing the level of proficiency of students in spelling skills.
A diagnostic test was used based on the general framework of curricula issued by the Department of Curricula in the Ministry of Education in Jordan.
The results showed that the level of mastery of the spelling skills was (62%), and the results showed that the level of mastery of the students The skills are different F-axis spelling skills, in addition to that was the difference in the level of mastery of the skills of spelling at the significance level (0.05) alpha is attributed to the sex and that the female average Alamathn higher than the average male signs in favor.
American Psychological Association (APA)
الصلاحات، آمنة سعدي وقراقيش، نسرين يوسف. 2021. تقييم مستوى إتقان طلبة الصف الثالث للمهارات الإملائية المنصوص عليها في الإطار العام للمناهج في الأردن في ضوء الجنس. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 4، ص ص. 715-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287564
Modern Language Association (MLA)
الصلاحات، آمنة سعدي وقراقيش، نسرين يوسف. تقييم مستوى إتقان طلبة الصف الثالث للمهارات الإملائية المنصوص عليها في الإطار العام للمناهج في الأردن في ضوء الجنس. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 4 (تموز 2021)، ص ص. 715-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287564
American Medical Association (AMA)
الصلاحات، آمنة سعدي وقراقيش، نسرين يوسف. تقييم مستوى إتقان طلبة الصف الثالث للمهارات الإملائية المنصوص عليها في الإطار العام للمناهج في الأردن في ضوء الجنس. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 4، ص ص. 715-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287564
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 729-732
Record ID
BIM-1287564