بيداغوجيا القرن الحادي و العشرين : طرق التدريس الحديثة قبعات التفكير الست أنموذجا
Joint Authors
Source
مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة
Issue
Vol. 2020, Issue 7 (31 Mar. 2020), pp.399-405, 7 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
7
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتمحور مشكلة البحث حول سنوات هذا القرن التي اتصفت بالتغير في كافة المجالات و المهارات و لعل اهمها المدرسة التي تعتبر المصنع الذي ينتج الكفاءات و الاطارات و النخبة المستقبلية، من هذا المنطلق كان لابد من طرح السؤال: هل مدرسة القرن الماضي تغيرت؟ تطورت؟ أخذت منحى أخر؟ هل تغيرت طرائق التدريس؟ نجد أن اجاباتنا تتجه للسلبية اذ ما رأينا مدارس اليوم و الطرق التقليدية المستعملة من حفظ و تلقين و القاء للمحاضرات و ما تسببه من ملل وكراهية و قتل لروح الابداع و الابتكار، اذ ما وضعنا كل هذه الأمور بعين الاعتبار سيبدو واضحا أن هذه الأساليب التقليدية لا تناسب القرن الحالي، لذلك تناولت هذه الورقة البحثية احدى أشهر الاستراتيجيات لمبتكرها ادوارد دي بونو ألا وهي القبعات الست للتفكير التي تعمل على تنظيم التفكير في ست نواحي مختلفة، كل قبعة تتناول تفكير خاص بها بدءا من المعلومات البحتة الى اتخاذ القرار الشمولي
Abstract EN
The problem of research revolves over the years of this century, which is characterized by change in all fields and skills, and perhaps the most important school, a factory that produces competencies, tires and the future elite.
But has the school changed between past and present? Have teaching methods changed? We find that our answers are negative because what we have seen today from traditional schools and methods used in conservation and indoctrination, which leads to the killing of the spirit of creativity and innovation, where we took all these things in it will become clear that these traditional methods do not fit in the current century, so this paper addressed one of the most famous strategies For her creator, Edward de Bono: The six thinking hats that regulate thinking in six different areas.
Each hat deals with its own thinking, from pure information to comprehensive decisions.
American Psychological Association (APA)
غديري، مروة ونهائلي، حفيظة. 2020. بيداغوجيا القرن الحادي و العشرين : طرق التدريس الحديثة قبعات التفكير الست أنموذجا. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة،مج. 2020، ع. 7، ص ص. 399-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287686
Modern Language Association (MLA)
غديري، مروة ونهائلي، حفيظة. بيداغوجيا القرن الحادي و العشرين : طرق التدريس الحديثة قبعات التفكير الست أنموذجا. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة ع. 7 (آذار 2020)، ص ص. 399-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287686
American Medical Association (AMA)
غديري، مروة ونهائلي، حفيظة. بيداغوجيا القرن الحادي و العشرين : طرق التدريس الحديثة قبعات التفكير الست أنموذجا. مجلة مفاهيم للدراسات الفلسفية و الإنسانية المعمقة. 2020. مج. 2020، ع. 7، ص ص. 399-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287686
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1287686