صعوبات التعلم : الواقع و الدلالات

Abstract AR

تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو التي يمر بها الانسان، و هي المرحلة التي تسهم في جميع مراحل نموه اللغوي و النفسي و العقلي و حتى الاجتماعي هذه المراحل التي تؤدي الى صقل شخصيته فيما بعد، و التأثير في سلوكه المستقبلي اما سلبا أو ايجابا.

و يعتبر دور الطفل كتلميذ من أهم الأدوار التي يقيم على أساسها من طرف و الديه و المعلمين من خلال النتائج التي يحققها في مساره التعليمي و التعلمي.

الا أن الطفل اذا كان يعاني من واحدة أو أكثر من صعوبات التعلم فان ذلك سيحدث حتما مشكلة التوافق الشخصي و الاجتماعي و الانفعالي و التي تؤثر على علاقاته مع الآخر استنادا على النظرة التي يكونها عن نفسه و نظرة الآخرين له و ما تحمله من معاني و دلالات في نفسيته.

الأمر الذي يدفعنا الى التساؤل عن ماهية صعوبات التعلم؟ و ما الفرق بين صعوبات التعلم النمائية و الأكاديمية؟ و كيف يمكن تمييز التلاميذ ذوي صعوبات التعلم؟