الإنفاق العمومي كوسيلة لتحقيق أهداف السياسات التعليمية في ماليزيا
Author
Source
مجلة البحوث و الدراسات التجارية
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.42-51, 10 p.
Publisher
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
- Integrated development
- Educational policy
- Educational aims
- Public expenditures
- State budget
- Human resources
- Decision making
- Developing countries
- Developed countries
Abstract AR
يعد النموذج الماليزي من أبرز النماذج التي لقيت نجاحا في تحقيق التنمية الشاملة في كافة المستويات و الأصعدة، و الملفت للانتباه أنها استطاعت في غضون عقود قليلة من الزمن أن تحقق نهضة تنموية في مجال التعليم وتمكنت أن تنتقل من مصاف الدول النامية إلى مصاف الدول المتطورة، و يعود الفضل إلى تميز عمليات صنع القرار بالواقعية في تحديد الأهداف، حيث أصبحت نموذجا مثاليا تتبع خطاه العديد من البلدان النامية و حتى المتقدمة.
و من هذا المنطلق سنحاول من خلال هذه الورقة البحثية تحليل دور الإنفاق العمومي في تحقيق أهداف السياسات التعليمية في ماليزيا، لمعرفة مدى فعالية اعتماد ماليزيا على الإنفاق العمومي كأداة لتحقيق أهدافها التعليمية، خاصة بعد اعتراف ماليزيا منذ مطلع استقلالها بأهمية التعليم و اعتبرته الأداة الأساسية للتنمية الوطنية، حيث كرست من أجل ذلك مخصصات مالية ضخمة في موازنتها العامة، و التي فاقت مخصصات الدفاع وذلك من أجل تنمية العنصر البشري بحكم أنه العنصر المساهم الأول في نجاح أي تجربة الشاملة
Abstract EN
The Malaysian model is one of the most successful models in achieving comprehensive development at all levels and levels.
It is noteworthy that within a few decades it has achieved a developmental renaissance in the field of education and has been able to move from developing countries to developed countries.
The fact that decision-making processes are realistic in setting goals has become an ideal model for many developing and even developed countries.
In this paper, we will attempt to analyze the role of public expenditure in achieving the objectives of educational policies in Malaysia to determine the effectiveness of Malaysia's dependence on public expenditure as a tool to achieve its educational goals.
For which it devoted huge financial allocations to its overall budget, in order to develop the human element, as it is the major contributor to the success of any comprehensive experience.
On this basis, we have highlighted how Algeria can benefit from the Malaysian model.
American Psychological Association (APA)
كرمين، سميرة. 2019. الإنفاق العمومي كوسيلة لتحقيق أهداف السياسات التعليمية في ماليزيا. مجلة البحوث و الدراسات التجارية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 42-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288894
Modern Language Association (MLA)
كرمين، سميرة. الإنفاق العمومي كوسيلة لتحقيق أهداف السياسات التعليمية في ماليزيا. مجلة البحوث و الدراسات التجارية مج. 3، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 42-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288894
American Medical Association (AMA)
كرمين، سميرة. الإنفاق العمومي كوسيلة لتحقيق أهداف السياسات التعليمية في ماليزيا. مجلة البحوث و الدراسات التجارية. 2019. مج. 3، ع. 1، ص ص. 42-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288894
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1288894