عسر القراءة عند ذوي صعوبات التعلم في الوسط المدرسي
Other Title(s)
Dyslexia among those with learning difficulties in the school environment
Joint Authors
Source
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.68-77, 10 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن عسر القراءة عند ذوي صعوبات التعلم في الوسط المدرسي.
على تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي عسيري القراءة (باللغة العربية)، عددهم 44 بين ذكر و أنثى.
فكانت النتائج كالآتي: *لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الجنسين في الوعي الصوتي عند تطبيق اختبار النص القرائي.
* توجد فروق ذات دلالة احصائية بين التلاميذ العاديين و المعسورين في ذاكرة العمل.
و ختمت الدراسة بجملة من التوصيات.
American Psychological Association (APA)
فرحات، أحمد وبن ناجي، عمار عون. 2019. عسر القراءة عند ذوي صعوبات التعلم في الوسط المدرسي. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 68-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289761
Modern Language Association (MLA)
فرحات، أحمد وبن ناجي، عمار عون. عسر القراءة عند ذوي صعوبات التعلم في الوسط المدرسي. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 2، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 68-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289761
American Medical Association (AMA)
فرحات، أحمد وبن ناجي، عمار عون. عسر القراءة عند ذوي صعوبات التعلم في الوسط المدرسي. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2019. مج. 2، ع. 2، ص ص. 68-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289761
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1289761
