معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة
Other Title(s)
The obstacles of educational reform in Algeria in the light of the concept of total quality
Joint Authors
Source
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.126-136, 11 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الورقة البحثية الى تسليط الضوء على معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة، انطلاقا من المبادئ الأساسية وغايات إصلاح المنظومة التربوية الجزائرية، و تبيان شروط الإصلاح التربوي الشامل و مراحله، و كذا المشكلات التربوية الأساسية في المدرسة الجزائرية، و مآخذ عن أساليب الإصلاح، وصولا الى شروط و مقومات إنجاح عملية الإصلاح التربوي في ضوء مفهوم الجودة الشاملة.
لنخلص في الأخير الى فكرة مفادها: أن إشكالية المنظومة التربوية الجزائرية تبقى إشكالية هيكلية، تتعلق بربط النظام التربوي بخصائص الفلسفة التربوية للمجتمع الجزائري، و يبقى المسعى الى تطوير المنظومة التربوية مرهون بمدى ترسيخ النظام التربوي لأبعاد الهوية الجزائرية، و بذلك يكون النظام التربوي قد حدد وجهته نحو رسم سياسة تربوية تتجانس مع مكونات فلسفته التربوية.
American Psychological Association (APA)
بالطاهر، النوي وغرغوط، عاتكة. 2018. معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 126-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289802
Modern Language Association (MLA)
بالطاهر، النوي وغرغوط، عاتكة. معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 126-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289802
American Medical Association (AMA)
بالطاهر، النوي وغرغوط، عاتكة. معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2018. مج. 1، ع. 2، ص ص. 126-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289802
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1289802
