منهاج الجيل الثاني للنشاط الرياضي و البدني كإطار لتنمية القيم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : رؤية تحليلية نقدية بين منطلق التجديد و واقع التطبيق

Abstract AR

تعمل التربية البدنية كباقي المواد الأخرى على تنمية و بلورة شخصية التلميذ من جميع النواحي الحركية منها و النفسية و الاجتماعية، معتمدة في ذلك على النشاط الحركي الذي يميزها، و الذي يأخذ مداه من الأنشطة البدنية و الرياضية، كدعامة ثقافية و اجتماعية لها.

و تساهم مناهج الجيل الثاني للنشاط الرياضي و البدني في تنمية القيم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة و تكوين المتعلم على المواطنة، و إعداد الفرد للحياة إعداد يؤهله للعيش كمواطن يشعر بمسؤوليته، و يعي التزاماته تجاه مجتمعه، فينبغي ألا تقتصر مادة التربية المدنية في المدرسة على تلقين مبادئ أو معلومات و معارف مجردة في ذهن التلميذ، بل يجب أن تشمل مجالا أوسع ألا و هو تربية شاملة، هدفها إكساب التلميذ سلوكات ومواقف تتجسد في حسن التصرف و حسن التعايش.

و هو ما يجعلها مادة ترتكز أساسا على السلوك اليومي و الممارسة الفعلية، أكثر مما تهتم بالمعارف و حفظها بهدف إكساب القيم الخلقية و المدنية الراقية بشكل متدرج لدى المتعلم.