درجة توافر متطلبات تطبيق مدخل إدارة المعرفة في مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر المدرسين : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
Other Title(s)
Degree of availability of knowledge management application requirements in secondary education schools from the point of view of teachers : field study in Lattakia
Joint Authors
زمرد، أميرة
نايفة علي
مغرقونة، أريج
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 42, Issue 1 (29 Feb. 2020), pp.459-480, 22 p.
Publisher
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
Syria
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
زمرد، أميرة ونايفة علي ومغرقونة، أريج. 2020. درجة توافر متطلبات تطبيق مدخل إدارة المعرفة في مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر المدرسين : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 1، ص ص. 459-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292090
Modern Language Association (MLA)
زمرد، أميرة....[و آخرون]. درجة توافر متطلبات تطبيق مدخل إدارة المعرفة في مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر المدرسين : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 42، ع. 1 (2020)، ص ص. 459-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292090
American Medical Association (AMA)
زمرد، أميرة ونايفة علي ومغرقونة، أريج. درجة توافر متطلبات تطبيق مدخل إدارة المعرفة في مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر المدرسين : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 42، ع. 1، ص ص. 459-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292090
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1292090
