النظام المدرسي، الشهادة الجامعية و المراتبية الاجتماعية : قراءة سوسيولوجية في العلاقة داخل الفضاءات الاجتماعية الحديثة
Other Title(s)
The school system, certificate and social stratification : a sociological analysis in the modern social formations
Author
Source
المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Oct. 2021), pp.1-12, 12 p.
Publisher
University of Mohammed Seddik Ben Yaha
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
يحاول الباحث في هذه الورقة استجلاء المعالم الكبرى و نقاط الانعطاف الاجتماعية في الصيرورة الاجتماعية التاريخية المنتجة للمراتبيات و الهرميات الاجتماعية.
تجلت هذه الانعطافات على عدة مستويات محورية في الفضاءات الاجتماعية و المنطق الداخلي الذي يحكمها.
إذ عرفت هذه الفضاءات تحلل البنى الاجتماعية التقليدية و نشوء صيرورات و تركيبات احتماعية جديدة تحكمها الحرية و المساواة في شروط الوجود الأجتماعي للأفراد و كذا بروز الدولة و مسار عقلنة الحياة الاجتماعية.
و من بين أهم المؤسسات الاجتماعية في هذه الصيرورة النظام المدرسي و ما يجسده من تكريس لمبدأ الاستحقاق و ما ينتجه من شهادات تكتسي طابع الشرعية في الانتقال والتموقع في تقسيم العمل و الهرميات المهنية الطبقية فضعف وزن العوامل المورثة و زاد تأثير العوامل المكتسبة (خاصة الشهادات) و أصبح المبدأ الذي تقوم عليه المراتبية الأجتماعية هو الإنجاز achievement و ليس النسب ascription.
انعكست هذه التحولات على مستوى الحراك الاجتماعي : فمن خلال هذه الصيرورات أصبحت حركيات الأفراد بين مختلف المواقع الاجتماعية سائلة و ليست جامدة أفرزت بدورها صورة جديدة عن تمثل الأفراد للمجتمع ذاتهالأنكليزية
Abstract EN
In this paper, the researcher tries to uncover the major milestones and social turning points in the socio-historical processes that produces social stratification and hierarchies and the role of the education system.
These social turns manifested themselves on several pivotal levels in the social spaces and the internal logic that governs them.
Those spaces knew the dissolution of traditional social structures and the emergence of new social processes and structures governed by freedom and equality in the conditions of social existence of individuals, as well as the emergence of the Nation-State and the progression of rationalizing social life.
Among the most important social institutions in this process is education systems and what it represents in establishing the principle of merit and the production of legitimate diploma in the occupation of position in the division of labor and the class-professional hierarchies.
As a consequence The weakening of inherited factors and the increasing of acquired factors (certificates): the principle of Social stratification is achievement, not ascription.
These transformations were reflected in social mobility: through these processes, the movements of individuals between different social positions became fluid and not static, which produced a new representation of the society inside social agents.
American Psychological Association (APA)
بوريدان، عبد القادر. 2021. النظام المدرسي، الشهادة الجامعية و المراتبية الاجتماعية : قراءة سوسيولوجية في العلاقة داخل الفضاءات الاجتماعية الحديثة. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات،مج. 4، ع. 4، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293348
Modern Language Association (MLA)
بوريدان، عبد القادر. النظام المدرسي، الشهادة الجامعية و المراتبية الاجتماعية : قراءة سوسيولوجية في العلاقة داخل الفضاءات الاجتماعية الحديثة. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات مج. 4، ع. 4 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293348
American Medical Association (AMA)
بوريدان، عبد القادر. النظام المدرسي، الشهادة الجامعية و المراتبية الاجتماعية : قراءة سوسيولوجية في العلاقة داخل الفضاءات الاجتماعية الحديثة. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات. 2021. مج. 4، ع. 4، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293348
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 11-12
Record ID
BIM-1293348