فاعلية مسرح الدمى التعليمي الإلكتروني باستخدام( كمتاسيا ستوديو) في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني لتلميذات الصف الأول الابتدائي
Other Title(s)
The effectiveness of electronic puppet educational theater by Camtasia studio in learning some of the artistic gymnastics skills for first-grade
Joint Authors
إياد صالح سلمان
سوزان سليم داود
Source
المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Issue
Vol. 18, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.247-260, 14 p.
Publisher
Abdelhamid Ibn Badis University-Mostaganem The Institute of Physical and Sports Education :
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تصميم مسرح للدمى تعليمي إلكتروني باستخدام برنامج كمتاسيا ستوديو إعداد مسرحيات الكترونية و التعرف على أثرها في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني لعينة البحث و مقارنتها مع الأسلوب التقليدي، منهج البحث تجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين، و عينة البحث تلميذات الصف الأول الابتدائي هن موزعات على 4 شعب، و بالقرعة تحددت شعبتين (15 طالبة من كل شعبة ) لتمثل المجموعتين التجريبية (المسرح التعليمي الالكتروني) و الضابطة (الامري)، نفذت التجربة الرئيسة لمدة 8 أسابيع بواقع وحدتين تعليمية في الأسبوع بعدها أجريت الاختبارات البعدية، تم استخدام SPSS لمعالجة النتائج، وقد تم التوصل إلى ان مسرح الدمى التعليمي الإلكتروني ساهم بجعل عملية التعلم ممتعة و مشوقة و تلبي حاجات كامنة وهي اشباع الرغبة في ممارسة اللعب و التي شدت انتباههن و شجعت على تعلم المهارات بشكل افضل من الأسلوب الامري
Abstract EN
The study aims to design an electronic puppet educational theater by Camtasia studio and identify the effectiveness in learning some of the artistic gymnastics skills for first-grade, the research curriculum is experimental by designing two equal groups, and the research sample first grade students are distributed among 4 grade, and by the pumpkin determines two divisions (15 from each) representing the experimental group and control group, the main experiment conducted for 8 weeks by two educational units per week after which the post-tests were conducted, SPSS was used to process the results, and it was found that the electronic puppet educational theater contributed by making the learning process enjoyable and interesting and meeting the underlying needs of satisfying the desire to play, which attracted their attention and encouraged them to learn skills better than the commandant method.
American Psychological Association (APA)
سوزان سليم داود وإياد صالح سلمان. 2021. فاعلية مسرح الدمى التعليمي الإلكتروني باستخدام( كمتاسيا ستوديو) في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني لتلميذات الصف الأول الابتدائي. المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 247-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294024
Modern Language Association (MLA)
سوزان سليم داود وإياد صالح سلمان. فاعلية مسرح الدمى التعليمي الإلكتروني باستخدام( كمتاسيا ستوديو) في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني لتلميذات الصف الأول الابتدائي. المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية مج. 18، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 247-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294024
American Medical Association (AMA)
سوزان سليم داود وإياد صالح سلمان. فاعلية مسرح الدمى التعليمي الإلكتروني باستخدام( كمتاسيا ستوديو) في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني لتلميذات الصف الأول الابتدائي. المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية. 2021. مج. 18، ع. 2، ص ص. 247-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294024
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1294024