فاعلية تدريس مقرر نمو المفاهيم الرياضية وفقا لنظرية بوصلة التفكير للهيمنة الدماغية عند نيد هيرمان في تنمية مهارات التدريس و اليقظة الذهنية لدى طالبات شعبة الطفولة
Other Title(s)
The effectiveness of teaching the mathematical concepts development course in light of Ned Hermann's brain dominance thinking compass theory in developing teaching skills and mindfulness among kindergarten department students
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 8، ج. 2 (31 Jul. 2021), pp.302-359, 58 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية تدريس مقرر نمو المفاهيم الرياضية وفقا لنظرية بوصلة التفكير للهيمنة الدماغية عند نيد هيرمان في تنمية مهارات التدريس و اليقظة الذهنية لدى طالبات شعبة الطفولة، لذلك تم اختيار مجموعة من طالبات الفرقة الرابعة شعبة طفولة بكلية التربية بأسوان، و عددهن(46) طالبة، تم تقسيمهن حسب أنماط التفكير المختلفة(A-B-C-D) وفقا لنموذج هيرمان، وتم إعداد مجموعة من الأدوات مثل: دروس تحتوي على بعض المفاهيم الرياضية المناسبة لطفل رياض الأطفال- بطاقة ملاحظة مهارات التدريس- مقياس اليقظة الذهنية، بالإضافة إلى مقياس نيد هيرمان للهيمنة الدماغية.
و باستخدام الإحصاء اللابارامتري للعينات الصغيرة، وتوصلت الدراسة إلىفاعلية تدريس مقرر نمو المفاهيم الرياضية وفقا لنظرية بوصلة التفكير للهيمنة الدماغية عند نيد هيرمان في تنمية مهارات التدريس و اليقظة الذهنية لدى طالبات شعبة الطفولة.
و أهم ما أوصت به الدراسة: ضرورة الاستناد إلى نموذج بوصلة التفكير عند نيد هيرمان عند تقسيم الطلبة و الطالبات إلى تخصصات مختلفة.
American Psychological Association (APA)
أحمد، عبد الناصر فايز محمود. 2021. فاعلية تدريس مقرر نمو المفاهيم الرياضية وفقا لنظرية بوصلة التفكير للهيمنة الدماغية عند نيد هيرمان في تنمية مهارات التدريس و اليقظة الذهنية لدى طالبات شعبة الطفولة. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 24، ع. 8، ج. 2، ص ص. 302-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294695
Modern Language Association (MLA)
أحمد، عبد الناصر فايز محمود. فاعلية تدريس مقرر نمو المفاهيم الرياضية وفقا لنظرية بوصلة التفكير للهيمنة الدماغية عند نيد هيرمان في تنمية مهارات التدريس و اليقظة الذهنية لدى طالبات شعبة الطفولة. مجلة تربويات الرياضيات مج. 24، ع. 8، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 302-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294695
American Medical Association (AMA)
أحمد، عبد الناصر فايز محمود. فاعلية تدريس مقرر نمو المفاهيم الرياضية وفقا لنظرية بوصلة التفكير للهيمنة الدماغية عند نيد هيرمان في تنمية مهارات التدريس و اليقظة الذهنية لدى طالبات شعبة الطفولة. مجلة تربويات الرياضيات. 2021. مج. 24، ع. 8، ج. 2، ص ص. 302-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294695
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1294695
