أثر برنامج تعليمي وفقا لنظرية "ديبونو" في تعديل أنماط السيادة الدماغية لدى طالبات الجامعة
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 8، ج. 1 (30 Jun. 2018), pp.329-364, 36 p.
Publisher
al-Iraqia University College of Science for Women
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
السباب، أزهار محمد مجيد نصيف. 2018. أثر برنامج تعليمي وفقا لنظرية "ديبونو" في تعديل أنماط السيادة الدماغية لدى طالبات الجامعة. مجلة كلية التربيه للبنات،مج. 5، ع. 8، ج. 1، ص ص. 329-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294762
Modern Language Association (MLA)
السباب، أزهار محمد مجيد نصيف. أثر برنامج تعليمي وفقا لنظرية "ديبونو" في تعديل أنماط السيادة الدماغية لدى طالبات الجامعة. مجلة كلية التربيه للبنات مج. 5، ع. 8، ج. 1 (2018)، ص ص. 329-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294762
American Medical Association (AMA)
السباب، أزهار محمد مجيد نصيف. أثر برنامج تعليمي وفقا لنظرية "ديبونو" في تعديل أنماط السيادة الدماغية لدى طالبات الجامعة. مجلة كلية التربيه للبنات. 2018. مج. 5، ع. 8، ج. 1، ص ص. 329-364.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294762
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1294762
