أثر الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدي تلاميذ الصف السادس
Joint Authors
علي، رقية محمود أحمد
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه
علي، سيد السايح حمدان
أحمد، فخري محمد فريد
Source
مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Apr. 2020), pp.202-272, 71 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education in Hurgha|
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
71
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس أثر الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدي تلاميذ الصف السادس حيث عمد الباحث لبيان أثر المتغير المستقل (برنامج إلكتروني قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية) على المتغير التابع (مهارات القراءة الإلكترونية) لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الملحقين بمدرسة (نقادة القبلية الابتدائية بإدارة نقادة التعليمية بمحافظة قنا) وقد قام الباحث باختبار مجموعة البحث وهي اثنان و خمسون تلميذ و تلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي و قسمت العينة بطريقة عشوائية عنقودية و قسمها لمجموعتين: تجريبية و ضابطة يتكون كل منهما من 26 تلميذ و تلميذة.
وتم إجراء المعالجة التجريبية (استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية) على المجموعة التجريبية، أما المجموعة الضابطة فقد درست بالطريقة التقليدية، كما قام الباحث بإعداد و استخدام أدوات البحث هي: قائمة مهارات القراءة الإلكترونية، اختبار مهارات القراءة الإلكترونية، الوسائط المتعددة التفاعلية المقترحة، دليل المعلم.
وقد توصلت نتائج البحث إلى أن هناك فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لمهارات القراءة الإلكترونية لصالح التجريبية.
و أوصى الباحث باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية لتنمية مهارات القراءة الإلكترونية لجميع المراحل الدراسية، و تفعيل دور القراءة الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة العربية.
American Psychological Association (APA)
أحمد، فخري محمد فريد وعلي، سيد السايح حمدان وعلي، رقية محمود أحمد وسيفين، حسن تهامي عبد اللاه. 2020. أثر الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدي تلاميذ الصف السادس. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة،مج. 3، ع. 2، ص ص. 202-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295926
Modern Language Association (MLA)
أحمد، فخري محمد فريد....[و آخرون]. أثر الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدي تلاميذ الصف السادس. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة مج. 3، ع. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 202-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295926
American Medical Association (AMA)
أحمد، فخري محمد فريد وعلي، سيد السايح حمدان وعلي، رقية محمود أحمد وسيفين، حسن تهامي عبد اللاه. أثر الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدي تلاميذ الصف السادس. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. 2020. مج. 3، ع. 2، ص ص. 202-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295926
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1295926
