فعالية برنامج قائم على التنظيم الذاتي في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي و خفض مستوى الكمالية اللاتكيفية لدى طلاب الجامعة
Other Title(s)
The effectiveness of a self-regulation program in improving the level of emotional stability and reducing the level of perfectionism for the university students
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 14 (30 Apr. 2018), pp.74-120, 47 p.
Publisher
Arish University Faculty of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على التنظيم الذاتي في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي و خفض مستوى الكمالية اللاتكيفية لدى عينة من طلاب الجامعة بلغ قوامها (33) طالبا و طالبة، تراوحت أعمارهم بين 19: 21 عام بمتوسط عمرى (19، 47) و انحراف معيارى (0، 672)، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس الكمالية إعداد هيل و هولزمن وفر و كيبلر و فتشنتن و كيندي (Hill، Huelsman، Furr، ، Kibler، Vicente، & Kennedy.
، 2004) تعريب السيد الشربينى (2012)، مقياس الاتزان الانفعالي إعداد الباحث، البرنامج المقترح إعداد الباحث.
و أسفرت نتائج البحث عن فعالية البرنامج المستخدم في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي و خفض مستوى الكمالية اللاتكيفية، و استمرار هذه الفعالية خلال فترة المتابعة
American Psychological Association (APA)
ضياء أبو عاصي فيصل. 2018. فعالية برنامج قائم على التنظيم الذاتي في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي و خفض مستوى الكمالية اللاتكيفية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية،مج. 6، ع. 14، ص ص. 74-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296056
Modern Language Association (MLA)
ضياء أبو عاصي فيصل. فعالية برنامج قائم على التنظيم الذاتي في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي و خفض مستوى الكمالية اللاتكيفية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية مج. 6، ع. 14 (نيسان 2018)، ص ص. 74-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296056
American Medical Association (AMA)
ضياء أبو عاصي فيصل. فعالية برنامج قائم على التنظيم الذاتي في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي و خفض مستوى الكمالية اللاتكيفية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 6، ع. 14، ص ص. 74-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296056
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1296056
