تحليل الكتابات الوظيفية من منظور تفاعلي : رسالة إلى ناجي العلي أنموذجا تعليميا

Abstract FRE

Dans cette étude, nous fournissons un investissement linguistique interactif afin d’enseigner un type d'écriture fonctionnelle.

Il s’agit de la lettre personnelle.

Dans ce contexte, nous avons choisi comme étude de cas de "Lettre à Naji Al-Ali" Notre objectif est de développer les capacités des apprenants au niveau secondaire dans la production écrite fonctionnelle.

Nous avons appliqué les concepts interactifs pour la lecture des textes linguistiques, ainsi que pour le processus de production écrite.

Après avoir mené une expérience didactique sur le terrain, nous avons décelé l'importance de l'analyse linguistique interactive pour améliorer l'écriture fonctionnelle des apprenants.