تأثير الأسلوب المتشعب على مستوى التحصيل المعرفي في سباق التتابع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The impact of the complex method on the level of cognitive achievement in the relay race in primary school pupils
Joint Authors
الغول، أحمد شاكر عبد العزيز عبد اللطيف
الهواري، رانيا محمد حسن سعيد
قايد، أميمة أوسامي فتحي
Source
مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية و الرياضية
Issue
Vol. 4, Issue 7، ج. 2 (31 Mar. 2021), pp.426-446, 21 p.
Publisher
Beni-Suef University Faculty of Physical Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract EN
The research aims to identify the impact of the complex method on the level of cognitive achievement in the relay race for primary school students, and the researchers used the experimental method by designing two groups, one of which is officer and the other experimental, the research community was selected from the fifth grade students for the academic year 2019 / 2020, by the school martyr Jamal Ahmed Abbas Village Riyadh Center Nasser Governor Bani Suef and the number of [100] students, and the researchers concluded the following: - There are statistically significant differences between tribal and dimension measurements in the level of cognitive achievement in learning the relay race of the experimental group in question.
- There are statistically significant differences in the level of cognitive achievement learning of the relay race between tribal and dimension measurement of the control group in question.
-The complex method contributes to increasing the cognitive achievement of primary school pupils in general and in relay races in particular
American Psychological Association (APA)
الهواري، رانيا محمد حسن سعيد والغول، أحمد شاكر عبد العزيز عبد اللطيف وقايد، أميمة أوسامي فتحي. 2021. تأثير الأسلوب المتشعب على مستوى التحصيل المعرفي في سباق التتابع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية و الرياضية،مج. 4، ع. 7، ج. 2، ص ص. 426-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296598
Modern Language Association (MLA)
الهواري، رانيا محمد حسن سعيد....[و آخرون]. تأثير الأسلوب المتشعب على مستوى التحصيل المعرفي في سباق التتابع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية و الرياضية مج. 4، ع. 7، ج. 2 (آذار 2021)، ص ص. 426-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296598
American Medical Association (AMA)
الهواري، رانيا محمد حسن سعيد والغول، أحمد شاكر عبد العزيز عبد اللطيف وقايد، أميمة أوسامي فتحي. تأثير الأسلوب المتشعب على مستوى التحصيل المعرفي في سباق التتابع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية و الرياضية. 2021. مج. 4، ع. 7، ج. 2، ص ص. 426-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296598
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 443-444
Record ID
BIM-1296598