![](/images/graphics-bg.png)
الشحنة الدلالية للمثال النحوي المصنوع و دورها في التنشئة الاجتماعية لدى المتعلم
Other Title(s)
The semantic charge of the grammatical-made example and its role in the learner’s social upbringing
Joint Authors
ابن علية، عبد السلام
العيدي، زهرة
Source
Issue
Vol. 10, Issue 4 (s) (31 Aug. 2021), pp.703-715, 13 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
نروم في هذا المقال بيان أهمية الاستعانة بالأمثلة النحوية المصنوعة المضمنة في المناهج التعليمية لترسيخ معارف المتعلم من جهة، و استغلال دلالتها التركيبية في بناء شخصيته من جهة أخرى، ذلك أن تعليم النحو لا يقتصر على تقديم مثال مناسب للقاعدة النحوية من الناحية اللغوية فقط، و إنما يتعلق بمراعاة جوانب عدة أهمها الجانب التعليمي و النفسي و الاجتماعي.
لذا أكد البحث على ضرورة صناعة أمثلة نحوية جديدة، لا تخرق القاعدة النحوية، و تعكس في الوقت نفسه المحيط الخارجي للمتعلم بكل ما فيه من مستحدثات الحضارة، مع الاهتمام بالبعد التربوي البناء للمثال المصنوع و استغلاله في تثبيت القيم و المبادئ و النقد الإيجابي للمجتمع.
Abstract EN
In this article, we would like to clarify the importance of using the syntactic made-examples in the educational curricula, on one hand, to deepen the learner's knowledge and to make use, on the other hand, of its structural meaning in building his personality, as teaching grammar is not limited to providing an appropriate example of the grammatical rule from a linguistic perspective only, but it relates to bearing in mind several aspects, the most important of which are the educational, psychological and social aspects.
The study, therefore, emphasizes the need to create new grammatical examples that do not violate the grammatical rule and, meanwhile, reflect the external environment of the learner with its all changes and civilization development, with more attention paid to the constructive educational dimension of the made-example and its utilization in setting values, beliefs and positive criticism of the society
American Psychological Association (APA)
العيدي، زهرة وابن علية، عبد السلام. 2021. الشحنة الدلالية للمثال النحوي المصنوع و دورها في التنشئة الاجتماعية لدى المتعلم. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 10، ع. 4 (s)، ص ص. 703-715.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297323
Modern Language Association (MLA)
العيدي، زهرة وابن علية، عبد السلام. الشحنة الدلالية للمثال النحوي المصنوع و دورها في التنشئة الاجتماعية لدى المتعلم. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 10، ع. 4 (s) (2021)، ص ص. 703-715.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297323
American Medical Association (AMA)
العيدي، زهرة وابن علية، عبد السلام. الشحنة الدلالية للمثال النحوي المصنوع و دورها في التنشئة الاجتماعية لدى المتعلم. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 10، ع. 4 (s)، ص ص. 703-715.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1297323