La corrélation entre la langue Française et l'utilisation précoce du numérique en Algérie
Other Title(s)
العلاقة بين اللغة الفرنسية و الاستخدام المبكر للتكنولوجيا الرقمية في الجزائر
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.4481-4502, 22 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract FRE
Cet article rend compte des résultats d'une recherche portant sur la corrélation entre l'utilisation précoce et régulière du numérique et le développement de compétences langagières en français langue étrangère (F.
L.
E), chez les jeunes apprenants algériens.
Cet apprentissage inconscient et non planifié est appelé, apprentissage informel.
Pour ce faire, nous avons eu recours à deux outils d'investigation: le questionnaire et une série de tests écrits et oraux, réalisés auprès de jeunes apprenants algériens du cycle primaire.
Les résultats ont montré que ces apprenants jouissent d'une grande capacité à apprendre de manière autonome ou informelle, les langues étrangères de manière générale et le F.
L.
E.
plus particulièrement, rien qu'en manipulant les nouvelles technologies et en accédant de manière fréquente aux sites Internet.
American Psychological Association (APA)
Hamdad, Chaniz. 2021. La corrélation entre la langue Française et l'utilisation précoce du numérique en Algérie. Almodawana،Vol. 8, no. 4, pp.4481-4502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299507
Modern Language Association (MLA)
Hamdad, Chaniz. La corrélation entre la langue Française et l'utilisation précoce du numérique en Algérie. Almodawana Vol. 8, no. 4 (Dec. 2021), pp.4481-4502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299507
American Medical Association (AMA)
Hamdad, Chaniz. La corrélation entre la langue Française et l'utilisation précoce du numérique en Algérie. Almodawana. 2021. Vol. 8, no. 4, pp.4481-4502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299507
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Text in French ; abstracts in French and Arabic.
Record ID
BIM-1299507