دراسة وصفية عن واقع التدريب و التطوير للموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمة
Other Title(s)
A descriptive study on the reality of training and development for employees working in educational institutions
Author
Source
المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 5, Issue 20 (31 Oct. 2021), pp.175-190, 16 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الى معرفة الاحتياجات التدريبية للموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمية بمنطقة جازان.
و معرفة الفروق المتعلقة بالاحتياجات التدريبية بين الموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمية.
من اجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و الذي يعرف بأنه طريقة في البحث تتناول أحداث و ظواهر و ممارسات موجودة متاحة للدراسة و القياس كما هي، دون تدخل في مجرياتها و تستطيع الدراسة أن تتفاعل معها فتصفها و تحللها.
و يتمثل مجتمع الدراسة في عينة من الموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمية ببعض المدارس التعليمية بمنطقة جازان قوامها (30) مفردة.
و خرجت نتائج الدراسة بضرورة الارتقاء بمستوى التخطيط، على اعتباره من أهم محاور العملية التدريبية، و ذلك من خلال وضع آليات عمل تتفق مع السياسات و الأهداف.
و ضرورة الالتزام بالتقييم القبلي و الآني و ما بعد التدريب و استخدام وسائل و أساليب التقييم المختلفة.
و ذلك للوقوف على الجانب السلبي و تقويمه فور حدوثه و تفادي حدوثه فيما بعد، بالإضافة لتعزيز الجانب الإيجابي.
Abstract EN
The study aimed to know the training needs of employees working in educational institutions in the Jazan region.
Knowing the differences related to training needs among employees working in educational institutions.
In order to achieve the objectives of the study, the descriptive analytical method was used, which is defined as a method of research that deals with existing events, phenomena and practices that are available for study and measurement as they are, without interference in their course, and the study can interact with them, describe and analyze them.
The study population is represented in a sample of employees working in educational institutions in some educational schools in the Jazan region, consisting of (30) individuals, The results of the study came out with the need to raise the level of planning, as it is one of the most important axes of the training process, through the development of work mechanisms that are consistent with policies and objectives.
And the necessity of adhering to the pre-, immediate and post-training evaluation, and the use of various evaluation methods and methods.
This is to identify the negative side and evaluate it as soon as it occurs and avoid its occurrence later, in addition to strengthening the positive side.
American Psychological Association (APA)
الحازمي، الجليلة أحمد محسن. 2021. دراسة وصفية عن واقع التدريب و التطوير للموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 5، ع. 20، ص ص. 175-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300356
Modern Language Association (MLA)
الحازمي، الجليلة أحمد محسن. دراسة وصفية عن واقع التدريب و التطوير للموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية مج. 5، ع. 20 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 175-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300356
American Medical Association (AMA)
الحازمي، الجليلة أحمد محسن. دراسة وصفية عن واقع التدريب و التطوير للموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2021. مج. 5، ع. 20، ص ص. 175-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300356
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190
Record ID
BIM-1300356