الملل لدى طلبة جامعة بغداد على وفق بعض المتغيرات

Other Title(s)

Boredom proneness among Baghdad university students according to some variables

Author

بشرى عثمان أحمد

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 32, Issue 3، ج. 1 (30 Sep. 2021), pp.1-28, 28 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently)

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

28

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية، التعرف على مستوى الملل لدى طلبة جامعة بغداد، و الكشف عن الفروق في مستوى الملل تبعا لمتغير الجنس (ذكور-إناث)، و التخصص (علمي-إنساني)، و المرحلة الجامعية (أولى-ثانية-ثالثة-رابعة).

و اختيرت عينة عشوائية مكونة من (134) طالبا، بواقع (64 ذكر، 70 إناث)، و اشتملت العينة على (89 الاختصاص العلمي، و 45 الاختصاص الإنساني)، و المراحل الجامعية (19 الأولى، و 42 الثانية، و 41 الثالثة، و 32 الرابعة).

و تم تبني و ترجمة و استخدام مقياس الملل (Boredom proneness scale) المكون من 12 فقرة المعد من قبل Vodanovich, Wallace, & kass (2005) و توصلت النتائج إلى أن طلبة جامعة بغداد يتصفون بمستوى عالي من الشعور بالملل، و أن هناك فروق ذات دلالة في بعد التحفيز الداخلي للملل، يعزى الى متغير الجنس، و لصالح الإناث.

و أن ليس هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى التحفيز الداخلي و الخارجي و للملل بشكل عام، يعزى إلى متغير التخصص العلمي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير المرحلة الجامعية و لصالح المرحلة الثالثة و الرابعة.

Abstract EN

The purpose of the current study is to identify the level of Boredom proneness among Baghdad University students, and to reveal the differences in the level of boredom according to the gender variable (males - females), specialization (scientific - human), and the university stage (first - second - third - fourth).

A random sample was selected consisting of (134) students(64 male, 70 female).

and the sample included (89 the scientific specialization, 45 from the humanitarian specialization), and the university stage (19 first, 42 second, 41 third, and 32 fourth).

The 12-item Boredom proneness scale prepared by Vodanovich, Wallace, & kass (2005) was adopted, translated and used.

The results concluded that Baghdad University students are characterized by a high level of boredom proneness, and that there are significant differences in the internal stimulation dimension of boredom, due to the gender variable, and in favor of females.

And that there are no statistically significant differences in the level of internal and external stimulation and boredom proneness in general, attributable to the variable of specialization, and there are statistically significant differences according to the variable of the university stage and in favor of the third and fourth stage.

American Psychological Association (APA)

بشرى عثمان أحمد. 2021. الملل لدى طلبة جامعة بغداد على وفق بعض المتغيرات. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300708

Modern Language Association (MLA)

بشرى عثمان أحمد. الملل لدى طلبة جامعة بغداد على وفق بعض المتغيرات. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 3، ج. 1 (أيلول 2021)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300708

American Medical Association (AMA)

بشرى عثمان أحمد. الملل لدى طلبة جامعة بغداد على وفق بعض المتغيرات. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300708

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26-28

Record ID

BIM-1300708