استراتيجية التغير المفهومي : قراءة نفسية تربوية
Other Title(s)
Conceptual change strategy : psycho-educational reading
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 21, Issue 29 (s) (31 Oct. 2021), pp.983-994, 12 p.
Publisher
Batna 1 University Faculty of Islamic Sciences
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد استراتيجية التغير المفهومي من الاستراتيجيات الحديثة التي اهتمت بعمليتي التعلم و التعليم، هادفة من و راء ذلك إلى إكساب المتعلم المعارف و المعلومات الصحيحة و كذا تعديل تصوراته و مفاهيمه الخاطئة، الأمر الذي يجعله يحظى ببنية معرفية و مفاهيمية سليمة.
وعليه جاء هذا المقال بهدف تسليط الضوء على استراتيجية التغير المفهومي و التعرف عليها من حيث مبادئها و شروطها و الكشف عن تطبيقاتها النفسية التربوية في البيئة التعليمية حتى يتسنى الاستفادة منها، و من ثم الوصول إلى تقديم توصيات تؤكد ضرورة تبني هذه الاستراتيجية في التدريس، وتوظيفها من أجل تشكيل مختلف البنى المفاهمية المتعلقة بمواضيع الحياة، بناء على استقراء بعض الأدبيات المتعلقة بالموضوع
Abstract EN
The conceptual change strategy is one of the modern strategies that focused on the processes of learning and teaching, its purpose is to provide the learner the correct knowledge and information, as well as to correct his perceptions and misconceptions, Which makes him have a sound knowledge and conceptual structure Accordingly, this article aims to shed light on the conceptual change strategy and to identify it in terms of its principles and conditions and to disclosure its educational psychological applications in the educational environment in order to benefit from them, And then arrive at making recommendations that confirm the need to adopt this strategy in teaching, And employing use it in corder to form various conceptual structures, related to life issues Based on an extrapolation of some literature on the topic
American Psychological Association (APA)
ضو، فوزية وشوشان، عمار. 2021. استراتيجية التغير المفهومي : قراءة نفسية تربوية. الإحياء،مج. 21، ع. 29 (s)، ص ص. 983-994.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302720
Modern Language Association (MLA)
ضو، فوزية وشوشان، عمار. استراتيجية التغير المفهومي : قراءة نفسية تربوية. الإحياء مج. 21، ع. 29 (عدد خاص) (تشرين الأول 2021)، ص ص. 983-994.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302720
American Medical Association (AMA)
ضو، فوزية وشوشان، عمار. استراتيجية التغير المفهومي : قراءة نفسية تربوية. الإحياء. 2021. مج. 21، ع. 29 (s)، ص ص. 983-994.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302720
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1302720