سلسلة أبجد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة تحليلية وفقا لمعايير الجودة

Abstract AR

تقدم هذه الدراسة تحليلا دقيقا لسلسلة أبجد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وفقا لمعايير الجودة و مؤشراتها التي يجب توافرها عند إعداد مناهج اللغة العربية لغة ثانية، و تبرز أهم الإيجابيات و جوانب القصور في السلسلة بهدف التطوير و التحسين.

وقد شمل التحليل المجالات الآتية: المحتوى التعليمي، المهارات اللغوية، معالجة المشكلات الصوتية و اللغوية، الإخراج الفني، المعينات السمعية و البصرية، مرفقات التعلم المساعدة، التقويم؛ وفقا لمعايير الجودة و مؤشراتها، التي سبق للباحث إعدادها و تحكيمها، و تطبيقها في تحليل عدد من المناهج اللغوية في بحوثه السابقة.