![](/images/graphics-bg.png)
الثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين
Other Title(s)
Perceived social trust among educational counselors
Joint Authors
أمل نعمة عبد السادة
الخزاعي، علي صكر جابر
Source
Issue
Vol. 6, Issue 29 (31 Dec. 2021), pp.110-195, 86 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
86
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
يستهدف البحث الحالي التعـرف إلى : 1- الثقـة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين.
2- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين تبعـا لمتغـيرات الجنس (ذكور، إناث) و مـدة الخدمة (1-5، 6-10، 11 فأكثر) و المدرسة (إبتدائي، متوسط، إعدادي).
و لتحقيق أهداف البحث اعتمد الباحثان على ما يأتي : 1- استخدام المنهج الوصفي الارتباطي للكشف عن الثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين.
2- مقياس الثقة الاجتماعية المدركة بالاعتماد على نظرية التعلم الاجتماعي لـ "روتر" و تألف المقياس بصيغـته النهائية (36) فقرة بعد استكمال شروط الصدق و الثبـات و القوة التمييزية و الاتـساق الداخلي، توزعـت على ثلاثة مجالات (القابلية على التنبـؤ و الاعتمادية و الاعتقاد).
و استكمالا لذلك قامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة قوامها (300) مرشدا و مرشدة في مدارس مركز و أقضية و النواحي التابعة للمديرية العامة لتربية القادسية تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشـوائية على وفق الأسلوب المتناسب.
و بعـد جمع البيانات و معالجتها إحصائيا بالاستعـانة بالحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) توصـل البحث إلى نتائج الآتية : أ- أن المرشدين التربويين لديهم ثقة اجتماعية مدركة دالة إحصائياً.
ب- لا توجـد فروق ذات دلالة إحصائيـة في الثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث).
ت- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الثقة الاجتماعية المدركـة لدى المرشدين التربويين تبعا لمتغير مدة الخدمة (1-5 سنة، 6-10 سنة، 11 سنة فأكثر)، إذ أظهرت النتائج أن المرشدين التربويين التي تتجاوز خدمتهم (11 سنة) لديهـم ثقة اجتماعية مدركة أكثر من باقي المرشدين يليها المرشدين التربويين ذوي (5-10 سنة) و أخيرا المرشدين التربويين من ذوي الخدمة (1-5 سنة) و هذا يشير إلى أن مستوى الثقة الاجتماعية المدركة يزداد بزيادة مستوى الخدمة.
واستكمالا للنتائج التي توصل إليه البحث أوصى الباحثان بتوصيات و مقترحات عدة.
Abstract EN
Research title : Social trust among educational counselors.
The current research aims to identify : The perceived social trust of educational counselors.
1- Statistically significant differences in the perceived social trust of educational counselors according to gender (males, females), length of service (1-5, 6-10, 11 and more) and school (primary, intermediate, preparatory).
To achieve the objectives of the research, the researcher relied on the following : 1- Using the descriptive associative approach to reveal the perceived social trust of educational counselors.
2- Perceived social trust scale based on Rotter's social learning theory.
In its final form, the scale consisted of (36) items after completing the conditions of honesty, stability, discriminatory strength, and internal consistency, which were divided into three areas (predictability, reliability and belief).
To complement this, the researcher applied the scale to a sample of (300) male and female guides in the schools of the center, districts and sub-districts of the General Directorate of al-Qadisiyah Education, which were selected by the stratified random method according to the proportional method.
After collecting the data and processing it statistically using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), the research reached the following results : A- The educational counselors have a perceived social confidence that is statistically significant.
B- There are no statistically significant differences in the perceived social confidence of educational counselors according to the gender variable (males, females).
C- There are statistically significant differences in the perceived social confidence of educational counselors according to the variable length of service (1-5 years, 6-10 years, 11 years and more), as the results showed that educational counselors whose service exceeds (11 years) have confidence Perceived social is more than the rest of the counselors, followed by the educational counselors with (5-10 years) and finally the educational counselors with the service (1-5 years).
This indicates that the level of perceived social trust increases with the increase in the level of service.
And to complement the findings of the research, the researcher recommended several recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
الخزاعي، علي صكر جابر وأمل نعمة عبد السادة. 2021. الثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين. مجلة إشراقات تنموية،مج. 6، ع. 29، ص ص. 110-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302908
Modern Language Association (MLA)
الخزاعي، علي صكر جابر وأمل نعمة عبد السادة. الثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين. مجلة إشراقات تنموية مج. 6، ع. 29 (2021)، ص ص. 110-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302908
American Medical Association (AMA)
الخزاعي، علي صكر جابر وأمل نعمة عبد السادة. الثقة الاجتماعية المدركة لدى المرشدين التربويين. مجلة إشراقات تنموية. 2021. مج. 6، ع. 29، ص ص. 110-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302908
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 179-195
Record ID
BIM-1302908