تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مبادئ التربية الإسلامية
Other Title(s)
Time management skills development among female master's students in the department of foundations of education at Imam Mohammed Bin Saud Islamic university in the light of the principles of Islamic education
Author
الجوفان، هيلة بنت بديع بن مسفر
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 91 (30 Nov. 2021), pp.1653-1703, 51 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
- Islamic education
- Researchers
- Activities
- Classrooms
- Training
- Recreation
- Skills
- Time management
- Management skills
- Management development
- Imam Mohammed bin Saud Islamic University
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مهارات إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، و التعرف على مضيعات الوقت لديهن، و سبل تنميته في ضوء مبادئ التربية الإسلامية.
وتكون مجتمع الدراسة من الدارسات في قسم أصول التربية مرحلة الماجستير مسار التربية الإسلامية و مسار أصول التربية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1441هـ، و البالغ عددهن (99) طالبة، و طبقت الدراسة على كامل المجتمع، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، و الاستبانة أداة للدراسة.
وتوصلت الدراسة إلى مجموع من النتائج كان من أبرزها: أهم مضيعات الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية هي غياب الأهداف الواضحة في أدوار حياتهن المختلفة، و الانشغال بالأنشطة الترفيهية، و القيام بأعمال كثيرة في وقت و احد، و الصعوبة في إدارة الوقت في أثناء الأزمات، وجاء كل من مبدأ التربية الذاتية و مبدأ ربط العلم بالعمل في المرتبة الأولى ثم مبدأ التعلم في سبل تنمية إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية.
Abstract EN
The study aimed to identify the time management skills of female master's students in the Department of Foundations of Education at Imam Mohammed Bin Saud Islamic University, and to identify their time-wasting, and ways to develop it in light of the principles of Islamic education.
The population study in the Department of Foundations of Education for the female master's students, majoring in Islamic Education and majoring in Foundations of Education in the second semester of the academic year 1441 AH consists of (99) students, and the study applied to the whole population.
The researcher used the descriptive survey method and the questionnaire as tools for study.
The study reached a total of results, the most prominent among them were: the most important wastes of time among the female master's students in the Department of Foundations of Education are the ence of clear goals in the roles of their different lives, preoccupation with recreational activities, doing much work at the same time, and the difficulty of time management during crises.
The principle of linking science to work in the first place and then the principle of learning in methods of time management development among female master's students in the Department of Foundations of Education.
American Psychological Association (APA)
الجوفان، هيلة بنت بديع بن مسفر. 2021. تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مبادئ التربية الإسلامية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 91، ص ص. 1653-1703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303014
Modern Language Association (MLA)
الجوفان، هيلة بنت بديع بن مسفر. تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مبادئ التربية الإسلامية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 91 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 1653-1703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303014
American Medical Association (AMA)
الجوفان، هيلة بنت بديع بن مسفر. تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مبادئ التربية الإسلامية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 91، ص ص. 1653-1703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303014
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1303014