الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات
Other Title(s)
The training needs to be available in the field training program for the student, the geography teacher, in light of hybrid learning and facing the Corona crisis from the point of view of educators and students
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 91 (30 Nov. 2021), pp.5015-5053, 39 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تحديد الإحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميدانى لدى الطالبة معلمة الجغرافيا لتطبيق التعلم الهجين و مواجهة تحديات أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع البحث و طبقت إستبانة لإستطلاع رأى التربويين من أساتذة المناهج و طرق تدريس الجغرافيا و مشرفي الجغرافيا بالمدارس الاعدادية و الثانوية عن الإحتياجات التدريبية اللازمة للطالبة معلمة الجغرافيا في التدريب الميدانى و بلغ عددهم (33) مشرف، كما طبقت الإستبانة على طالبات الفرقتين الثالثة و الرابعة جغرافيا تربوى عن الإحتياجات التدريبية اللازمة لهن في التدريب الميدانى من وجهة نظرهن و بلغ عددهن (166) طالبة، و تكونت الإستبانة من ثلاث أبعاد هى البعد الأول الإحتياجات التدريبية المرتبطة باستخدام التعلم الهجين في التدريس، البعد الثانى الإحتياجات التدريبية المرتبطة باستخدام برامج الجغرافيا الإلكترونية، البعد الثالث الإحتياجات التدريبية المرتبطة بكفايات التقويم المتنوعة داخل الفصل و باستخدام التقنيات التكنولوجية و أظهرت نتائج الدراسة حاجة الطالبات للتدريب على الأبعاد الثلاث، و اختلفت في ترتيب الإحتياجات التدريبية حيث أظهرت النتائج أن الإحتياجات التدريبية الخاصة بالبعد الثانى تمثل أعلى نسبة من وجهة نظر المشرفين، بينما أبدت الطالبة المعلمة أنها في حاجة تدريبية عالية جدا بالنسبة للبعدين الأول و الثالث من أبعاد المقياس يليهما البعد الثانى .
Abstract EN
The study aimed to determine the training needs that are required to be available in the field training program for pre-service geography teacher, to apply hybrid learning and face the challenges of the Corona crisis from the point of view of educators and students.
The number of geography educators in junior and high school regarding the training needs of students and on-site training geography teachers is (33) tutors the questionnaire was also applied to the students of the third and fourth grades of pre-service geography teacher about the training needs necessary for them in field training from their point of view, and their number reached (166) students.
The results of the study showed the students' need for training in the three dimensions of the questionnaire.
American Psychological Association (APA)
طه، مروة حسين إسماعيل. 2021. الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 91، ص ص. 5015-5053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303077
Modern Language Association (MLA)
طه، مروة حسين إسماعيل. الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 91 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 5015-5053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303077
American Medical Association (AMA)
طه، مروة حسين إسماعيل. الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 91، ص ص. 5015-5053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303077
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1303077
