صعوبات تعلم الحساب لدى الطفل الأصم المدمج : الحامل للزرع القوقعي-مستوى السنة الرابعة ابتدائي
Other Title(s)
The difficulties of learning of the arithmetic in the deaf child cochlear implanted : the 4th primary ye
Joint Authors
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.233-246, 14 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن صعوبات تعلم الحساب لدى الطفل الأصم المدمج، الحامل للزرع القوقعي، و المسجل بالسنة الرابعة ابتدائي.
وقد أجري بثلاث مدارس تابعة لمديرية التربية الوطنية بولاية الجزائر على عينة من 12 حالة (5ذكور و 07 إناث)، وتم استخدام المنهج الوصفي، و كأدوات للقياس استخدم اختبار تحصيلي في الرياضيات، و الأسلوب الإحصائي، وقد أسفرت النتائج عن وجود صعوبات في الحساب ذات دلالة إحصاﺋية، حيث بلغ الاختبار–ت- 1.
75، و هو دال إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.
05.
و تباينت الصعوبات حسب العمليات الحسابية، و المتمثلة في الجمع، و الطرح، و الضرب، و المقارنة، و تعزى تلك النتائج حسب ما لاحظناه في الميدان إلى جملة من الأسباب، و التي من بين أهمها انقطاع أفراد العينة عن متابعة الدروس في فترات متكررة من السنة الدراسية، كلما انتهت صلاحية البطاريات التي تشغل جهاز الزرع القوقعي، و محدودية اللغة لديهم.
American Psychological Association (APA)
كشرود، حفيزة ونواني، حسين. 2021. صعوبات تعلم الحساب لدى الطفل الأصم المدمج : الحامل للزرع القوقعي-مستوى السنة الرابعة ابتدائي. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 233-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303099
Modern Language Association (MLA)
كشرود، حفيزة ونواني، حسين. صعوبات تعلم الحساب لدى الطفل الأصم المدمج : الحامل للزرع القوقعي-مستوى السنة الرابعة ابتدائي. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 10، ع. 2 (2021)، ص ص. 233-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303099
American Medical Association (AMA)
كشرود، حفيزة ونواني، حسين. صعوبات تعلم الحساب لدى الطفل الأصم المدمج : الحامل للزرع القوقعي-مستوى السنة الرابعة ابتدائي. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2021. مج. 10، ع. 2، ص ص. 233-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303099
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1303099