تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Other Title(s)
A proposed vision for developing the sociology curriculum in the light of Egypt's vision for sustainable development 2030 and its impact on developing second year secondary students' economic awareness and the values of digital citizenship
Author
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 90 (30 Oct. 2021), pp.403-492, 90 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
90
Main Subjects
Topics
- Sustainable development
- Education
- Sociology
- Teaching aids
- Student activities
- Economic behaviour
- Activities
- Empiricism
- Paradigm(Epistemology)
- Digital citizenship
Abstract AR
هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، و قياس أثره على تنمية الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.
وقد استخدم كلا من المنهج الوصفي لعرض الإطار النظري و بناء أدوات و مواد البحث، و المنهج التجريبي فيالتطبيقالميدانيلتجربةالبحث.
وقد قدم البحث تصورا مقترحا لمنهج علم الاجتماع للصف الثاني الثانوي في ضوء رؤية مصر 2030، متضمنا الأسس، و الأهداف، و المحتوى، و استراتيجيات التدريس، والوسائل التعليمية و مصادر التعلم، و الأنشطة التعليمية، و أساليب التقويم.
و من خلال تجريب وحدتين من وحدات التصور المقترح على عينة بلغت (21) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي أظهرت النتائج أن التصور المقترح له أثر كبير في تنمية أبعاد الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.
Abstract EN
The research aimed at preparing a proposed vision for developing the sociology curriculum in the light of Egypt's vision for sustainable development 2030 and its impact on developing second year secondary students' economic awareness and the values of digital citizenship.
The descriptive method was used to present the theoretical framework and build the tools, while the experimental one was utilized in the implementation of the study experiment.
The research presented a proposed vision of the sociology curriculum for the second year secondary students in light of Egypt's vision 2030, including the bases, objectives, content, teaching strategies, teaching aids, learning resources, educational activities, and evaluation methods.
Two units of the proposed curriculum were implemented on a sample of 21 female second year secondary students.
The results showed that the proposed curriculum has a significant impact on the development of economic awareness dimensions and the values of digital citizenship among second year secondary students.
American Psychological Association (APA)
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. 2021. تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 90، ص ص. 403-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303156
Modern Language Association (MLA)
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 90 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 403-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303156
American Medical Association (AMA)
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 90، ص ص. 403-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303156
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1303156