مقرر مقترح قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني للفئات الخاصة لتنمية مهارات التدريس المتمايز و الاتجاه نحو مهنة التدريس لدي طلبة الدبلوم العام التربوي بكليات التربية
Other Title(s)
A proposed course based on social and emotional learning for special groups to develop differentiated teaching skills and the trend towards the teaching profession among students of the general educational diploma in the faculties of education
Joint Authors
عبد العال، رشا محمود بدوي
موسي، دينا صابر عبد الحليم
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 45، ج. 3 (31 Jul. 2021), pp.79-174, 96 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
96
Main Subjects
Topics
- Sociology
- Cooperative learning
- Disabled persons
- Teaching profession
- Concept mapping
- Case studies
- Mental maps
- Social learning
- Effective teaching
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية المقرر المقترح القائم على التعلم الاجتماعي الوجداني للفئات الخاصة لتنمية مهارات التدريس المتمايز و الاتجاه نحو مهنة التدريس لدي طلبة الدبلوم العام التربوي بكليات التربية و قد تم اختيار مجموعة من طلبة الدبلوم العام التربوي بلغ عددهم(17) طالب و طالبة معلمة من كلية التربية جامعة عين شمس، و أعدت الباحثتان مقرر مقترح قائم علي التعلم الاجتماعي الوجداني لمعلمي الفئات الخاصة (من خلال الاطلاع على الدراسات و البحوث و المشروعات المتعلقة بموضوع البحث)، و تدريسه من خلال بعض استراتيجيات التدريس النشطة (التعلم بالأقران - المفاهيم الكرتونية- استراتيجية من أنا- التعلم التعاوني- الخرائط الذهنية- خرائط المفاهيم- التخيل - التعلم المرتكز حول المشكلة- البحث الجماعي - دراسة الحالة - فكر، زاوج، شارك - استراتيجية KWL- نموذج فيراير).
و تضمنت أدوات البحث (" مقياس الاتجاه نحو مهنة التدريس"، و "بطاقة ملاحظة مهارات التدريس المتمايز") طبقت قبليا و بعديا على مجموعة البحث.
و أظهرت نتائج البحث وجود فرق دالا احصائيا بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي.
و هذا يدل على فاعلية المقرر المقترح القائم على التعلم الاجتماعي الوجداني باستخدام بعض استراتيجيات التدريس الفعالة في تطوير و تحسين مستوى مهارات التدريس المتمايز و الاتجاه نحو التدريس لدي طلبة الدبلوم العام التربوي بكلية التربية.
American Psychological Association (APA)
عبد العال، رشا محمود بدوي وموسي، دينا صابر عبد الحليم. 2021. مقرر مقترح قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني للفئات الخاصة لتنمية مهارات التدريس المتمايز و الاتجاه نحو مهنة التدريس لدي طلبة الدبلوم العام التربوي بكليات التربية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 3، ص ص. 79-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304200
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، رشا محمود بدوي وموسي، دينا صابر عبد الحليم. مقرر مقترح قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني للفئات الخاصة لتنمية مهارات التدريس المتمايز و الاتجاه نحو مهنة التدريس لدي طلبة الدبلوم العام التربوي بكليات التربية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 3 (2021)، ص ص. 79-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304200
American Medical Association (AMA)
عبد العال، رشا محمود بدوي وموسي، دينا صابر عبد الحليم. مقرر مقترح قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني للفئات الخاصة لتنمية مهارات التدريس المتمايز و الاتجاه نحو مهنة التدريس لدي طلبة الدبلوم العام التربوي بكليات التربية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 3، ص ص. 79-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304200
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1304200
