مستوى تضمين موضوعات الكيمياء الخضراء في محتوى كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى تضمين موضوعات الكيمياء الخضراء في محتوى كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، و لتحقيق هذا الهدف أعد الباحث قائمة بموضوعات الكيمياء الخضراء التي ينبغي تضمينها في محتوى كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة، و استخدم المنهج الوصفي المعتمد على أسلوب تحليل المحتوى؛ و تكون مجتمع و عينة الدراسة من جميع كتب العلوم المقررة على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي1442هـ و عددها(6) كتب بواقع كتاب لكل فصل دراسي، وتم استخدام أداة تتمثل في بطاقة تحليل محتوى كتب العلوم بالاعتماد على قائمة موضوعات الكيمياء الخضراء المعدة من قبل الباحث، وتم التأكد من صدقها و ثباتها، و أعتمد الباحث الموضوع أو الفكرة وحدة للتحليل، و أظهرت نتائج الدراسة أن تضمين موضوعات الكيمياء الخضراء في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة كان بمستوى متدن، و لا يوجد أي عنوان رئيسي أو فرعي في الكتب تضمن موضوعات مباشرة عن الكيمياء الخضراء، كما أظهرت النتائج أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى تضمين موضوعات الكيمياء الخضراء بين كتابي العلوم للصفين الأول و الثاني، بينما توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى(0.1) بين كتابي العلوم في الصفين الأول و الثالث، و كذلك بين الثاني و الثالث