الأمن التعليمي في المدرسة و الجامعة بين الواقع و المأمول
Other Title(s)
Educational security in school and university between reality and expectations
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.170-183, 14 p.
Publisher
Université Oran 1-Ahmed Ben Bella Laboratoire Dialecte et Traitement de Parole
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يقف الأمن التعليمي بين مفترق طرق تفشى وقع الظاهرة كسلوك مشين، و رصيف الحد من تفاقم العوامل، المؤدية و المهددة للأمن التعليمي، بتفعيل إعادة الاعتبار للمدرسة و الجامعة.
كما تقف المقومات القانونية تطرح المعايير، التي تسهم في حفظ كرامة الإنسان، و تقييم سبل تحصينها، في ضوء تظافر جهود مختلف التشريعات السماوية و الوضعية، في فهم الشروط اللازمة لحفظ كرامة الإنسان.
فالأمن التعليمي لا يقتصر على توفير الحد الضروري، من الاطمئنان و الراحة النفسية لأفراد الأسرة التعليمية على جميع أطيافها و شرائحها، بقدر ما يعمل على خلق بيئة آمنة و راقية، توفر لكل متمدرس حياة أيسر و سكينة أسمى و أفضل، وأن يدرك الجميع بحق المهام الملقاة على عاتقه، وهنا وجبت التضحية للوصول إلى المبتغى الذي يرتجى من الأمن التعليمي.
فإلى أي مدى يمكن اقتراح خطة محكمة وجادة لتوفير الأمن بالمدرسة و الجامعة؟ و إلى أي حد يمكن رصد و تتبع الظاهرة الأمنية و تشخيصها و معالجتها؟ وكيف تتنوع روافدها لتسهم بشكل إيجابي في رسم خارطة أمنية في المدرسة و الجامعة؟
Abstract EN
Educational security is not limited to providing the necessary level of reassurance and psychological comfort to members of the educational family of all spectrums and segments, as much as it works to create a safe and upscale environment that provides each student with an easier and higher and better life, and for everyone to realize the right of the tasks entrusted to him, and here the sacrifice must be made.
To reach the desired goal of educational security.
To what extent can a solid and serious plan be proposed to provide security in the school and the university? To what extent can the security phenomenon be monitored, tracked, diagnosed and treated? And how are its tributaries diversified to positively contribute to drawing a security map at school and university?
American Psychological Association (APA)
حمريط، جلول سليم. 2021. الأمن التعليمي في المدرسة و الجامعة بين الواقع و المأمول. الكلم،مج. 6، ع. 2، ص ص. 170-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305461
Modern Language Association (MLA)
حمريط، جلول سليم. الأمن التعليمي في المدرسة و الجامعة بين الواقع و المأمول. الكلم مج. 6، ع. 2 (2021)، ص ص. 170-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305461
American Medical Association (AMA)
حمريط، جلول سليم. الأمن التعليمي في المدرسة و الجامعة بين الواقع و المأمول. الكلم. 2021. مج. 6، ع. 2، ص ص. 170-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305461
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1305461